宋晓明李志勤宁海燕朱纹静[摘 要]目前我国高等教育在中央“供给侧结构性改革”精神指导下从需求侧改革向供给侧改革转变，毕业设计是本科教育供给侧改革的具体内容之一。文章从作者所在学校给排水专业的教学定位、尊重学生因材施教、毕业设计选题、量化标准全程监管等方面对毕业设计供

徐春华 牛继高 丁舟波 朱从云摘 要：工程教育专业认证是提高专业建设水平和教师教学质量的重要途径，本文结合学校机械大类招生现状，对标专业认证要求，从培养目标、毕业要求和课程体系等多个维度对车辆工程专业培养方案进行了修订。结果表明修订后的培养

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

张红平近年来，随着新课程改革如火如荼地深入开展，一些小学数学的教学方法、内容不断优化，课堂教学效果实效性凸显，教学质量逐步得以提升。而创新这一理念也成为数学教学开展的元素，日渐显现其生命力。创新思维正渗透于数学课堂教学中，当然，这一思维的激活路径，凭借的是教师独具匠

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：在初中语文教学中，教师可以借鉴人本主义心理学的相关理论，促使学生的阅读效率得到提高。通过多维切入的方式促使学生个性化表达；借助网络拓展学生的阅读资源；教学中注重对于学生价值导向的引导；尝试联系生活，缩短学生和所读文本之间的距离。采用合

孙红英摘 要：本文首先从教师和学生两方面论述了师生在探究式教学中的角色与定位，然后对于教学的一般模式提出了一些建议，结合一些实例分析了探究式教学的教学原则和教学策略以及在教学过程中的开展方式，重点讨论了高中数学探究式教学过程中从选择探究内容

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

祝荣春摘 要：古典诗词是古人的智慧象征，是古人文化的积淀。学习和传承古典诗词是学生和教师的历史责任，教师有责任让一代又一代的新人领略到古典诗词的魅力。那教师就需要将这些精髓与现代教学相融入，可以让古典诗词更好地去提升学生的精神世界。基于此，

郭建就当前而言，大多数初中生需要根据作文题目写文章，将自己平时学习到的知识和生活中的阅历相融合。这是一个循序渐进的过程，在构思文章的时候，教师需要鼓励并引导学生展开发散思维，使学生大胆表达自己的观点，抒发自己的情感。1.给与学生充分的自信，