谢红菊摘 要：可编程控制器的学习需要经历两个认知过程，分别是演示实验教学和实验操作。第一个认知就是学生掌握理论知识的过程;第二个认知就是学生理论和实验相结合突破理论部分的重点和难点内容的过程;两个认知过程有利于培养学生的动手能力、分析问题及

石燕在小学教育中，音乐、美术等课程被作为培养小学生艺术素养和气质的重要途径，借以陶冶学生情操，丰富学生精神内涵，不断提高学生审美能力。但是，小学音乐教学的有效性究竟如何保证，这一有效性是推动小学生艺术素养不断提升的保证，也是艺术教育科目教学质量的见证。因此，在素质教

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

钱明忠等《语文课程标准》明确指出：“阅读文学作品的过程，是发现和建构作品意义的过程。作品的文学价值，是由读者在阅读过程中得以实现的。文学作品的阅读鉴赏，往往带有更多的主观性和个人色彩。应引导学生设身处地去感受体验，重视对作品形象和情感的整体

马林摘 要：作为一门应用性较强的学科，小学阶段的科学教学不仅能够更有效的提升学生自身的创新能力，同时也能够时刻以动手实践作为途径形成良好的学习习惯。然而如何引导广大学生能够在有限的小学科学教学中养成良好的学习习惯，则成了新课改下一个重要的话

摘 要：在目前高中英语教学中，为使学生的阅读水平及词汇水平得以有效提升，有效开展群文阅读教学具有十分重要的作用及意义，也是比较重要的方式。在目前核心素养背景下，高中英语教师应当结合核心素养培养的特点，有效开展群文阅读词汇教学，从而使教学水平

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

王迎春在小学语文教学中，作文一直都是重点和难点，在考试中占比较大，让教师和学生比较头疼。面对这种现状，如果教师没有给予学生科学的指导，创设更加有趣的课堂模式，激发学生的学习兴趣，那么作文教学会更加举步维艰。本文就如何通过课堂导入环节激发学生

郭勇摘要：小学生语文素养培养在统编语文教材平台上有了新的起点。凸显双线主题，梳理单元结构，对教材整体做出分析，把握双线主题，前后勾连，理清语文要素的序列，设计好教学策略，才能有效驱动，落实语文素养的培