谭文革【摘要】小学数学是一门培养小学生逻辑思维能力的学科，也同样是一门重要的基础学科，对学习其他学科知识也有着很大的影响。小学数学教师在教学过程中，要注重培养学生的思维能力，引导他们多角度、全方位地去分析问题，通过发散思维的作用下，运用多样化的方法来解决数学问题，增

刘苗苗[摘 要] 随着国家工业化的推进和经济的快速发展，我国需要越来越多的专业技术人员，技工院校是为国家培养技术力量的主要学校，为国家的发展提供源源不断的人才，极大地促进了我国科技的进步。技工院校的学生年龄比较小，身心都正在发生变化，稍微不

王友传++袁荣熙学校是开展未成年人思想道德建设的主阵地。在未成年人思想道德建设实践中，教育工作者要全面学习和掌握《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《意见》），进一步明确自身的角色定位，充分认识落实《意见》的时代价值。广大一线教

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

朱新顺+孙逸敏摘 要：本文从碎片化时代背景出发，结合微型学习特点分析了开放与远程教育引入微型学习的可行性和必要性。探讨了开放与远程教育实践微型学习的基本思路，提出了微课程资源的设计原则和方法，并对微型学习支持平台总体结构提出了独特的构想，最后对微型学习的前景进行了

戴绍碧王娇琳王倩徐娓[摘 要]案例教学法的主要目的在于提高学生学习与思考的主动性，提高学生对理论知识的应用能力，培养学生的批判性思维及创新能力。工程案例教学能够提高教师的教学效率，提升学生学习的积极性，增加学生接触工程实践的机会，提高他们的工程应用能力，同时这还能提

周丽玲摘 要：小学美术教学运用一定的方法激发学生的学习兴趣，让学生在兴趣中增强感知能力和表现能力，提高审美情趣，是美术教师永恒的追求。作为美术教师，特别是低年级的美术教师，要把握儿童的年龄特点、生活规律以及认知规律，运用恰当的方法提高他们的

常仓兵摘要：中国在教育方面一直都是紧随时代步伐，步步改革。而小学语文教育更是根基，是小学生成长路上的根本。因此小学的教学方法也应与时代相结合，就像应用“矛盾的普遍性与特殊性一样”，要根据中国自己的发展情况与时代大背景相结合。而教育改革要立足实践而不是教育机构凭空猜想

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢