摘要语文是语言的教学，自然离不开读书感知，笔者对“读”的重要意义与基本方法进行了一定程度的探索论述。关键词语文教学诵读阅读语言一直以来，课堂就是教师的主阵地，留给学生的时间少得可怜，甚至个别同学对课文都未曾亲密接触过，教师就已开始滔滔不绝地

黄瑞杰〔关键词〕班级管理；监控；道德规范随着社会的发展，学校从财物安全的角度考虑，在公共区域和班级中安装监控装置很常见，班主任利用监控装置了解学生的行为表现也有一定的必要。但有一些班主任却将监控视为管理学生的法宝，特别是在无教师在场的环境中

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

黄若琳教材分析本节课选自广东省粤教版信息技术教材第三册（上）第四课，本课是在初步认识舞台、简单动作、外观、声音类模块使用的基础上，再学习应用画笔模块里的图章工具来绘制图画。承上联系并复习到了之前所学习

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

谭礼珍摘要教师最大的幸福莫不是“得天下英才而教之。”然而英才有之，可调皮捣蛋的更有之。教育如同雕琢。十个手指毕竟天生就不一样长，每个学生都有其独特的天性和先天的资质，不可能都是一些天生的神童，其中不乏有些须经培养才能成才的暂时性“丑小鸭”，他们的人格个性应受到教育者的

张瑞华【摘要】主体性教学具有鲜明的时代特征，反映了我国当前教育的发展趋势。高中化学也要注重提高学生的主体性，教师可从实行启发式教学、激励式教学、提高化学实验教学的比例、利用生活大课堂四个方面展开教学，继而提高学生的学习兴趣和积极性。【关键词】高中化学；学生主体性；教学方

郑黎民作文能力体现了一个人的语文综合素养。一个人在小学阶段打下坚实的作文基础，会对以后的发展产生重要作用。所以，教师应该培养学生良好的写作习惯，引导学生喜欢写作文。一、作文教学的现状由于作文教学没有明确的教材，也没有单独的课时规定，导致一些教师的作文教学随意性强，教

罗新治[摘 要] 中职院校是为国家和社会培养基础性人才的地方，中职院校为了能够实现育人的目标还需要在教学过程中对人才培养模式进行深入的研究和分析，完善和创新人才培养模式才能够进行教学设计、教学模式的创新与更新，实现人才的多方面发展。[关 键

朱茶英+++蔡美玲【内容摘要】为了让校园书声朗朗、书香四溢早日实现，我们教师，要把更多的时间精力花在阅读教学上，竭力激发学生阅读兴趣，积极引导、科学引领学生阅读，就要实现教学重心的迁移。【关键词】阅读教学策略迁移“阅读是运用语言文字获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验