张武安描写心理转变过程的片段，往往是作者情感的集中触发点，是感情从无（感）到有（感）的转折点，也是深化文章主题的着力点，是作文中的亮点。那么，如何写好心理转变的过程呢？一、撷取富有哲理的语言哲理的语言，言简意赅，发人深省。有时，看似有心无心

李娅摘要：汉字历史悠久，汉字文化内涵丰富。汉字文化在中华民族智慧的代代传承与文化绵延发展下得以生生不息，而传统文化渗透到现代教学之中又是必然的历史使命和发展趋势。汉字字形演变、字义的学习等能让学生感受

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

王庆华【摘要】伴随现代科技的快速发展，我国已经进入了互联网时代，同时各种信息技术已经渗透到日常教学过程中。基于信息化背景下的小学语文教学工作在近些年的发展过程中取得了显著的发展成果，加快了小学语文教学

吴其圆摘? 要 阐述课程思政的内涵，探究会计专业课教学改革过程中融入课程思政的价值意蕴，分析课程思政视角下会计专业课教学改革现状，有针对性地提出几点教学改革改进措施，希望能够为会计专业课的教学改革工作

姜伟新学期开始了，毛毛猴在上学第一天就遇到了麻烦：河马老师在黑板上写了六个新字，分别是汉字村的六兄弟，老大——募，老二——幕，老三——慕，老四、老五、老六分别是暮、摹、墓。他们长得太像了，毛毛猴看得眼花缭乱，分辨不出谁是谁。河马老师见毛毛猴

涂　萍【摘 要】本着“寓教于乐”的教学原则,针对《〈宽容〉序言》寓言的特点,设计了编排话剧、分析人物、寻找凶手、草拟碑文、畅叙宽容等突出学生主体的教学环节。【关键词】教学设计 编排 分析《〈宽容〉序言》是一篇文笔活泼明快的序言。作者以丰富的

俞嘉溦〔关键词〕沟通；体验式心理教育；萨提亚家庭雕塑【活动理念】当我们谈到沟通的时候，总是说要“换位思考”。这个道理浅显易懂，在实际生活中的运用却很难有成效。高中阶段的学生正步入青年期，社会交往的对象和需求日益丰富，同时，沟通中认知上的偏差

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张勤坚2020年12月，教育部颁布《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称“规则”），并从2021年3月1日起正式实行。3月1日，朋友圈里居然很是平静。原以为关于教育惩戒的相关话题会在朋友圈“刷屏”并