范桂丽摘要众所周知，我国的基础教育正处在应试教育向素质教育转轨的时期。英语教学要实施素质教育。课堂教学是培养英语实践能力与交际能力的主要途径，中学英语教学的最终目的是培养学生运用英语进行交际的能力。从这一理念出发，中学英语课堂教学必须从传统的重语言知识教学向重学

刘尧编者按：“减负困境”何以形成，如何破解，一直以来都是社会舆论、学界研讨与政府教育改革关注的热点问题。多年来，政府和学校为此进行了一系列的改革，采取了一系列的措施，但结果似乎仍不令人满意。“减负困境”之源究竟何在？突破困境的治本之策又是什么呢？本文对此进行了厘清及反思，

吴燕雄 李亚南[摘 要] 主要探索了项目化教学在“嵌入式应用”课程中的实践，通过分析课程存在的问题，引入项目化教学，通过一个完整的产品项目贯穿课程的知识点。同时，加入综合素质的培养。经过两年的教学实践，改革效果显著，评价良好。[关 键 词]

孙义超诗歌教学是高中语文教学的一个重要板块。但一直以来，因为诗歌的艰深晦涩、枯燥无味，常常是学生的“心头大患”。而多数教师认为诗歌阅读的能力培养是项“长期工程”，往往忽略了教学过程中许多环节。因此，诗歌阅读教学成为了高中语文教学中的难点。诗歌是一种精华的语言艺术。它以创

黄文武傅强罗卓笔摘 要：本文针对现实高校教师教学工作量考核管理工作中存在的问题，研究利用信息技术，设计和开发一个教师教学工作量管理系统，以改进现有的教学工作量管理工作方式，提高工作效率和水平，促进学校教学管理信息化建设与发展。关键词：工作量；教学管理；信息化中图分类

郭胜锋张红菊[摘 要]在精英实验班中构建新生研讨课、学科基础研讨课、学科前沿和科学交叉前沿等多层次研讨课，是高校拔尖人才创新教育教学综合改革的一项重要举措，也是当前各大重点高校探索实施研究性教学的一个重要途径。高校本科精英教育实验班是当前各大重点高校针对优秀本科生

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

盛春风摘 要：生本课堂首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与

周桂枫摘要：敢写敢示范，只有语文教师自己动手写“下水文”，讲授作文才更有依据，学生习作也更有方向，老师更会全面评价学生作文。这实在是教学相长的好办法。教师勤于动笔不仅是言传身教，更重要的是通过写“下水文”，能真正体验写作规律，在教学中把写作规律和教学规律更好地结合在一起

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢