李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

寸碧滢段婷摘要缅甸语历史悠久，具有极为丰富的文字记载，属汉藏语系藏缅语族缅语支，也是缅甸的官方语言。近几年来，我国对缅甸的语言、文化、文学、历史、政治、经济、社会等的学习和研究比较热门，对中缅两国的意义重大。关键词互联网资源缅甸语教学中图分类号：H421文献标识码：A0引言互

王英春【摘要】数学来源于生活实践，也应用于生活实践。在数学教学中，教师应从激发孩子兴趣入手，把握住孩子学习的心理特点，帮助孩子建立数学知识结构间的联系，通过灵活多样的体验活动，扩大孩子的思维角度，唤起孩子的想象，才能激发创造性的思维的火花，为孩子插上创造的翅膀。【关键词

熊纪涛在班级中，有一类学生成绩并不差，但是习惯不好、个性十足，平时独来独往、不合群。心理学认为，人类的行为背后有着深刻的心理根源和深层次的心理需求。教师面对这些我行我素的学生，只有找准他们的心理根源和心理需求，才有可能做出适切对症的指导，使他们拥有正常的行为习惯。首先

黄新 王梦贤 周密[摘 要] 在信息化和大数据背景下，统计学实验教学中引入一种合适的统计软件就变得十分重要。针对R软件的优势和统计学课程的特点，结合具体案例，探讨了R软件在统计实验教学实践中的应用，以此激发学生学习和使用R软件的兴趣，提高统

潘锦干一、研究的背景及意义Wilkins（1972）指出：“没有语法不能很好地表达，而没有词汇则什么也不能表达。”英语词汇是英语语言的基本要素，词汇量的大小直接影响听、说、读、写各项能力的发展，是培养学生综合语言运用能力的基础。学生不掌握一定的词汇量，就无法顺利进行听、说、读、写、译，

温向明摘 要：创新人才培养模式，促进人才培养提质增效，满足国家对拔尖创新人才的需求，是高校面临的重要课题。通过分析“本—硕—博”贯通式拔尖创新人才培养模式的优势与局限性，以期从培养目标、培养机制、培养过程、制度保障与质量评价等几个方面对贯通培养模式提出系统性的优化方案。

杜红平[摘 要]目前高校实践教学普遍存在着培养方案中实践教学环节欠缺、实践课程设置不合理、师资队伍实践性不强、毕业实习效果差等问题。要解决这些问题，高校必须有针对性地实施相应的改进措施，如保证实践教学的比例、设计科学系统的实践课程体系、培养实践性强的师资队伍、改善毕业

杨贵兰摘 要：教学设计是将学习理论和教学理论的原理转化为教学目的、教学条件、教学方法、教学评价等具体计划的系统过程。在必修二《遗传与进化》第一章第一节，笔者要以注重培养学生的科学思维能力的角度进行“孟德尔分离定律”一节课的教学设计，引导学生

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i