牛锐文 ?题阅读下面文字，根据要求作文材料一：昨天晚上，我的GG（哥哥）带着他的“恐龙”（丑陋的） GF（女朋友）来我家吃饭。饭桌上，GG的GF一个劲地向我妈妈PMP（拍马屁），那酱紫（样子）真是好PT（变态），7456（气死我了）。我只吃

朱建华　符桂摘要：本文通过对统编版小学语文教材中创新单元——习作单元的整体认知，结合具体课例分析习作单元的文本，提出相应的教学策略与路径等，实现该单元的整合，以期改变传统教学中重阅读、轻习作的现状，实

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

沈志宏【摘要】如何调动学生的写作兴趣，让学生会写作文、爱写作文，一直是语文老师努力突破的教学难点。对此，我结合小组合作教学模式，尝试采用了“自评——小组互评——师评——二度作文”的作文评改思路，努力提

林琼瑛 林凤英 姚碧霞摘? 要 从课程的素养目标、问题的板块化设计、观念建构、真实问题情境等方面，多角度阐述发展学生核心素养的课堂整体设计，以期为一线教学提供借鉴和参考。关键词 初中化学;离子反应

伟伟这是小男生小女生的快乐故事，不仅好看，还有感动和思考。“熊小雄成长记系列”，孙卫卫著，湖南少年儿童出版社2015年8月出版，首批推出3册：分别是《我和表妹在同班》《酷酷的五（一）班》《不一样的假期》。这是一套真诚有益的书，它讲述了一个普

【摘 要】新课标下阅读教学要体现以学生为主体的教学理念,课堂要成为学生个性张扬、思想交流与碰撞的平台,而教师的教学理念与教学组织策略往往决定着学生在课堂中的活动,激发学生的个性思维,让学生的情感、态度、价值观在课堂的活动中得以培养和提高,是

郑晓玲〔关键词〕心理教师；专业成长；队伍建设学校心理健康教育工作有两大任务，其一是提高全体学生的心理综合素质，培养学生健全的人格和良好的心理品质，称为发展性心理辅导；其二是对有心理困扰或心理问题的个别学生，进行科学有效的心理辅导，称为矫治性

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

徐钢强计算思维是信息技术学科核心素养的重要组成部分，其实质是个体运用计算机科学领域的思想方法，在形成问题解决方案的过程中所产生的一系列思维活动，这就表明计算思维的培养必须以具体教学为载体，渗透到学生的