李丹“1+1”是一條长河，滴水汇成大江、大海，汇成人类的生命源泉。“1+1=？”这个问题想必幼儿园的小朋友都会，大家会异口同声地回答：“1+1=2！”可你还能说出其它的答案吗？“1+1=？”妈妈会告诉你：“1+1=你呀！”因为爸爸、妈妈共同

王卉君摘要：中职学校幼教专业下的钢琴课，是一门重要的专业课程。学生只有正确地识谱、掌握正确的弹奏姿势和手形、熟悉弹奏技巧，才能正确、流畅地进行演奏。要想取得良好的教学效果，教师必须注意教学方法的运用，

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

刘玉环【摘要】语文教学的任务之一是培养学生的语言表达能力，俗话说“读书百遍，其义自见”是有着一定道理的。这种方法是符合人们对事物的认识过程和认识规律的。追溯我国的教育历史，朗读是一种传统的教学方法，是

林佳佳曾经，我是一滴晶莹剔透、纯净无比的水。我每天都快乐地歌唱着，从山泉到小溪，从小溪到河流，从河流奔向大海，一路欢笑，把快乐带给每一个朋友。我曾流连在嫩绿的草原，我曾抚摸过娇艳的花朵，我曾亲吻过强壮的树根；我滋润着鸟儿的歌喉，洗涤着人类的

王爱娟摘? 要 利用数字图书馆资源辅助教学是当前的一个热门课题。结合教学实际，从加强课外阅读、查阅相关课文资料以及开展研究性学习等方面，对数字图书馆资源在小学语文教学中的应用进行探讨。关键词 数字图书

马　坚【摘 要】在当下语文教学中,自主探究式教学被广泛采用,但许多教师对自主探究教学存在着诸多的疑惑,笔者结合自己的教学实践,从六个方面论述了自主探究教学应该注意的问题。【关键词】自主探究 教学方式 教学理论何谓“自主”“探究”教学呢?就是

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聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

王黎明采访手记：实验区专栏第一站，我们来到山东淄博，针对顶层设计的采访，是以座谈的形式进行的。来自市教育局、电教馆，区县教育局、教研部门，城区学校、农村学校的代表汇聚一堂，一下午的时间，超大的信息量。