庄振昌课堂是实施教学的主要阵地，但课堂教学只是语文教学的一个部分。我国教育学家刘国正曾指出：“语文教学不能只固定于课堂和课本这一狭小封闭的空间。”美国教育学家科勒涅斯也指出：“语文的外延与生活的外延相等。”语文与生活密切相关，生活之中处处有语文：如何让教学的过程贴近生

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：由公开课《神的一滴》的评价谈起，探讨当前语文课堂“芜杂”的原因，提出语文教学必须坚守本色，返璞求真，回归语文本质。关键词：语文教学；语文素养；回归本原；语文本质最近，观摩了一节校级公开课，课题为《神的一滴》。在课堂上，教师先让学生通读

孙爱莲摘 要：伴随着教育改革的不断深入，素质教育成为了教学的主流，作为重要的基础性学科，小学数学不仅是学生认知社会的基础内容，还是成长成才的重要依托，由此可知，对小学数学教育进行充分的重视实属必然，而核心素养对于小学生的重要意义同样是不可忽

摘 要：中学数学教学中，当把数学探究、数学建模的思想和数学理论有机地结合在一起，不仅可以使学生提高思考能力，还可以使学生提高建模意识，在遇到问题时自觉地用建模的方法去观察、分析和解决问题，使得素质教育能够更好地落实。但是对学生来说，将实际背

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

萧珞阅读下面的文字，根据要求作文。因为对生命的渴望，小小的种子破土而出;因为对自然的追求，柔弱的树苗能顶开岩石。有的时候，力量真的超乎想象。一句话，或许能激发你前行的勇气;一本书，或许能引领你走出失败的泥潭……请以“力量”为话题，写一篇文章

何学保摘要：教材只是学习资源之一，教师不应该迷信教材，教学中不能局限于“教教材”，而是要“用教材教”，这就要求教师在教学中敢于质疑教材、开发教材、拓展教材。笔者在教学实践中发现，现行高中历史教材并非完

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

金丽娟【摘要】德育工作任重道远，需要教师长期坚持不懈地努力。小学德育工作是培养学生人生观和价值观的基础环节，是德育工作的奠基工程。为了更好地帮助小学教师从事德育工作，分析总结了几点建议，分别从几个方面