摘 要：本文分析了信息技术与数学学科整合的现状，研究了各流派专家对信息技术与课程整合的看法，认为可以求同存异，采用最朴素的作法。并进一步分析数学学科的特点以及数学教学的需求，探索信息技术与数学学科如何紧密结合。关键词：信息技术；学科整合；数学学科；动态几何中国分类号：G

林淑玲[摘 要]在大数据时代，数据和信息的共享、整合、分析需求强劲。高校地理教师肩负着教学与科研任务，既要培养学生的学科素养，也要丰富自己的地理信息知识，提高自身的信息素养。信息素养是一种对信息社会的适应能力，也是信息社会对人们综合能力的一种考验，是人们生存与发展的基

朱松摘 要：中职语文教学大纲对语文课程教学提出了新的理念，要求必须全面改善中职学校传统的教学模式。本文通过讨论当前中职语文精品课程教学模式的应用现状，提出四种常用的有效教学模式，联系实际，完善语文精品课程建设。关键词：中职语文; 精品课程;

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张霞摘要：在我国的基础教育中，农村小学教育占有重要地位。现如今，在不同的农村小学中都存在不同程度的问题学生，如何做好这部分问题学生的转化工作成为每个农村教师的首要任务。依托于自身在农村小学教育工作中的深刻体会及思考，从问题学生的形成原因入手，对问题学生的转化工作进

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

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罗鸿鉴摘 要：班级是学校教育的重要组成部分，班级管理的质量直接与学校的教学能力及教学质量紧密相连，而班主任作为班级的领导者与组织者，在班级管理中起到了决定性的作用。而高中生不同于小学生，他们的思想变幻莫测，让人难以把控。在这种形势下，高中班

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方