贾昊宇　刘晶波【摘要】对幼儿园教师培养历史进行梳理发现，幼儿园教师职业培养渗透着很强的社会性取向，在清末幼教发端时期便将幼儿园教师的形象对标于符合传统品行表达的理想女性，以持身修养作为师范教育培养的核

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

当前，信息技术已经广泛地应用于学校的教育教学。如果要问，应用信息技术，到底期望它给教学带来什么样的改变？我相信，大多数人都会脱口而出——提高教学质量。但究竟什么是教学质量？或许答案并没有那么简单。在信

刘昱池刘杨惠德峰卢华燕摘要通过高中物理的学习，提高学生的思维能力，环环相扣，层层递进，养成独立思考、善于思考的习惯，让学生对事物的认识更加清晰。关键词高中物理运动情景受力情景能力程度定义式决定式中图分类号：G633.7文献标识码：A高中物理教学的目的是教会学习和研究问题的

张卫国+罗俊+何书悦+杨杰+张超【摘要】煤岩学的发展离不开显微镜的有效应用，针对目前煤岩学显微镜实践教学环节中存在的问题，提出了一套以显微图像共享系统为核心的显微镜同步可视共享教学方法，介绍了该教学方法的实施过程，评价了实践教学效果，认为该方法是一套师生互通、图像共享

姜维[摘 要] 职业教育课程主要是指教学实践活动与其内容、职业教育机构设计的专业教育目标、教学材料、教与学的主要方式，职业教育课程以提高学生职业技能为主要的教学目标。主要探讨职业教育课程教学改革。[关 键 词] 职业教育课程；教学改革；职业

沈丽新我发现。赞美不一定能有效地激励学生奋发向上。比如，当学生听到不符合自己实际情况的赞美时，他们有可能会用出格的行为来否定这个赞美。对于成长中的学生来说，不妨少一些赞美，多一些评价。一、多一些对努力程度的评价，少去赞美外表俗话说：爱美之心人皆有之。长相漂亮的孩子，容

孙培培【内容摘要】《高中英语新课程标准》对于高中学生的英语写作能力提出了明确的要求：能比较详细和生动地用英语描述情景、态度或感情；能阐述自己的观点和评述他人的观点，文体恰当，用词准确。而在实际教学中，学生写作能力的提升相对滞后，学生缺乏写作内容，词汇贫乏，表达不得体。利

铁铮++廖爱军++沈静摘 要：高校校院二级党委中心组学习是加强领导班子思想政治建设的重要措施，是学校党政领导干部理论学习的重要形式。按照中央建设学习型马克思主义执政党的要求，北京林业大学在大力加强校党委中心组学习的同时，积极探索二级党委中心组学习和管理机制的创新，形