聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

黄娟学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》中明确指出，信息技术学科的四大核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

赵凤训摘要小学语文是小学教育中的重要学科，在教学时应该重视读写结合，以提高学生的语文感知能力，深化学生的阅读基础，以写的方式来促进阅读的进程，以读的方式来巩固写的记忆。在教学过程中，将读与写有效结合能够极大地提高课堂教学效率，提高语文教学质量，促进学生的阅读与写作

杨翔琴【摘要】一直以来，“审美”一词在小学语文阅读教学中一直是一块短板，多数阅读教学方式中只重视识字、理解和写作记忆的训练，而忽视了对小学生审美能力和审美观的培养。在小学语文阅读的教学中亟需审美建构。这是语文学科文学特点里人性的呼唤，也是《语文课程标准》中对小学语文教

杨翠+万静素有“海岱”之称的青州市历史悠久、文化灿烂。这里是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹主政过的地方，是写出“生当做人杰，死亦为鬼雄”的李清照生活过的地方，也是国务院所批准的“国家历史文化名城”。通过语文教学倡导读书，营造书香校园，这不仅是学生发展的需要和素质

陈达喜[摘 要] 随着学生身体素质发展的需要，体育教育课程也在不断地深入改革。教学的目的从最初的培养学生运动技术知识水平向培养学生的综合能力上转移。主要从影响技校生体育课兴趣的因素进行分析与研究，提出针对性更强的教学方法来促进体育课的效果。

一、教材分析本课是人教版八年级上册第一单元的一篇自读文章，这个单元都是以战争为题材的课文，本文是一篇纪实性散文，真实地反映出二战期间纳粹在南斯拉夫的克拉库耶伐次犯下的滔天罪行，这篇文章放在这里主要目的是让学生了解战争给人们造成的巨大灾难，同时也让学生看到善良的人

左崇良摘 要：高等教育是一个复杂系统，与外部更加复杂的环境有着千丝万缕的联系。高等教育治理的理论建构，需要立足法人治理理论和利益相关者理论，借鉴网络治理理论和黑格尔的国家干预理论。我国高等教育的发展面临着现实困境，表现在：高等教育的权力失衡、行政权力对学术权力的侵蚀

刘齐[摘 要]学习动机能通过影响本科护生的学习兴趣、学习态度、努力程度和任务坚持性等，间接地影响他们的学习效果。在对本科护生进行护理学基础课程的教学中，护理专业教师应采用激发与培养护生正确学习动机的方法，要点包括：注重内部动机，激发学习兴趣；设立问题情境，启发积极思维；