李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

郭福林【摘要】作文是语文教学中的重点内容，写作能力是语文素养的综合体现。学生通过语言文字表达出自己的思想和情感，从而认识世界，认识自我，提高自身的语言表达能力。但是优秀的写作能力不是一朝一夕就能成就的，如何提高中学生的写作能力，本文以中学生写作能力的培养为研究主题，

戎烽珠[摘 要] 自教育部提出要加强学生的素质教育和思想品德教育以来，学校的品德能力课程一直是学校进行德育教育的主要渠道，品德能力课程的内容分析与课程的评价研究，关系到学生的健康成长和综合素质的提升，对当前我国的品德能力课程进行分析，目的是

李姗在“语文主题学习”实验的过程中，我认为阅读是实验的关键点。只要把握好了阅读在教学中的位置和开展方式，主题课堂就成功了一大半。下面，以我所执教的一节基础阅读教学课为例，具体说说我是如何带学生围绕“读”字学习语文的。这节课的主题我定为“异域风情”，选取了人教版语文第十册

汪童【内容摘要】本文论述了培养学生实际应用能力的重要性：中考中越来越注重学生实际应用能力的考查、数学在热点社会问题中发挥的作用越来越重要；认真分析了目前数学教学中培养学生实际应用能力存在的主要问题：教师“重知识传授，轻能力培养”、学生基础知识扎实但应用意识薄弱的现状

王秀慧+王丽珍+殷旭彪摘 要：针对目前教育资源多源异构、共享程度低、互操作性差的问题，基于元数据技术研发了教育资源共享服务平台。同时，针对教育资源元数据库信息量大，导致检索速度慢，无法为学习者提供有效性服务的问题，基于FTC聚类算法实现了教育资源元数据的聚类。通过实践证明

郭慧君+朱金华+于琨瑛+叶荷平[摘 要]翻转课堂的教学理念是以学生为中心，关注的是学习主体的学习行为，是将传统的“先教后学”模式变成“先学后教”模式。以中医院校医学免疫学与病原生物学课程为例，按照理想的翻转课堂所需要具备的特征和要求来构建课程教学体系，以期为高校教育教学

夏小进摘 要：错误会伴随着学生学习的全过程，是走向正确道路的必然产物。我们要辩证地看待学生的错题，它是我们在探索知识过程中的生成性资源，能帮助教师透过现象看清学生的学习误区和教师的教学盲点。利用信息手段对学生的错题加以利用，不仅可以作为教师

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

余青松摘要：小学学校的管理为教育奠定了坚实的基础。因此，小学学校要促进教学质量的提升，良好的、科学的管理必不可少。基于此，对小学学校的管理方面的相关内容进行了深入的探索与研究。关键词：小学学校；管理；艺术一、小学学校的管理的定义概述学校管理，主要是指通过制定一系列完善