聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李敏　严志国摘要：本文讨论了使用SPOC资源的必要性，介绍了同步异步混合教学在运筹学课程中的闭环反馈设计，并具体探讨了课程内容选择的依据，从而实现课程的高阶性目标。关键词：同步;异步;SPOC;混合教学中图分类号：G434? 文献标识码：A

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

赖德腾摘要作文教学是语文教学的核心，作文教学质量的好坏在很大程度上会直接反映整体语文教学质量的好与坏。但是在当下的初中语文教学中，一些教师因为缺乏科学的习作教学理念，忽略对学生的习作专业指导，导致学生的习作能力很差。不仅如此，甚至有一些教师片面地将习作教学与阅读

蒲超群【中图分类号】G62.32【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-0-01根据新课程标准对语文阅读教学的要求，阅读属于学生自身的个性化行为，其阅读实践不应该由教师分析来代替。因此，教师在组织阅读教学时，应该重视学生自觉主动的情感活动和积极思维的发挥，使其在加深的体验

赵芳芳+王串娥对课堂教学进行恰如其分的评价，具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能。下面我结合平时对教学过程的探讨，来谈谈新课程理念下如何对教师的课堂教学进行评价。一、教学目标设计的合理性教学目标的设计，一要具体化，应细化到认知、技能、情感等领域各项目标，避免过分

张晶晶[摘 要] 新的经济形势下，各行各业与互联网紧密结合，职业教育领域也是如此。酒店前厅服务是一门实践性较强的学科。新形势下，智慧化的实训教学为课堂注入新活力，提高学生实操课的动手能力，让学生适应职场生活，熟悉目前酒店业普遍使用的对客服务

吴冬琴化学新课程标准指出：作为科学教育的重要组成部分，新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，将科学探究作为化学课程改革的突破口，全面激发学生的化学学习的主动性和创新意识，实现学生主动积极地学习，获得学生化学的知识和技能，教育学生理解化学学

许子乾+余蜀宜+王丽鋆+何兴芳摘 要：高校成绩单打印是高校教务管理日常工作之一，具有重复性、关键性等特点。本案例以Microsoft Visual Studio 2010为开发平台，结合Crystal Reports（水晶报表）工具，集成高校目前已普遍使用的校园一卡通系统，开发基于校园一卡通和水晶报

李延龙+胡国琦+季丰民+汪金芝[摘 要]应用型本科院校大学物理教学改革面临着诸多新的挑战。应用型本科院校要创新大学物理教学模式，必须突出创新精神，强调能力培养与科教融合相结合；转变观念，重新审视大学物理的地位和作用，尝试“闲暇实验室”项目运行，构建“大物理教学体系”的新教