聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

王燕信息技术学科的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新能力和信息社会责任四方面。“数字化学习与创新”作为信息技术学科核心素养的一项内容，修订版课程标准给出了释义：学生通过评估和选择常见的数字化学习资源与学习工具，并能有效地利用这

导向，要坚持普惠公益、城乡协同和内生驱动的发展路向，要致力构建老年教育公共服务体系、推进老年教育供给侧改革和促进老年教育精准服务，努力解决好老年教育发展不充分、不均衡问题，从而达成老龄群体终身学习的满足与落实。【关键词】社会主要矛盾;老年教

田莹摘要在中学语文教学中，语文教师开展语文教学活动的出发点和落脚点应当为全面提高学生的综合素养，以使学生内在的潜能得以激发，对学生主动学习加以促进，实现素质教育的目标。本文结合自己切身体会，提出几点在中学语文教学中推动素质教育的举措。关键词中学语文教学素质教育举

刘思云【摘要】《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》的“总目标”指出，作文教学是使学生“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作”。那么，如何开展小学语文中年段的习作教学呢？我认为真实、有个性是非常重要的。下面我从“观察——为写作积累真

苗文彦++苗尤志按照《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》和《普通高中课程方案（实验）》的有关规定，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物9科由省级教育部门统一组织考试。《河南省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》指出，我省在2018年实行高考综合改革以后，

黄婷婷[摘 要] 信息技术的发展使计算机的应用范围变得越来越广，在人们的生活、工作中，计算机技术也有所涉及。为了为社会中输送更多的人才，计算机教育已经成为教学发展的必然。在中职学校中，计算机C语言作为一门重要的课程，在教学中存在非常多的问题

姚礼华【内容摘要】近年来，随着时代经济的飞速发展和社会的进步，教育作为国家繁荣昌盛的根本源泉，逐渐受到越来越多的重视。随着新课程改革的逐渐深入，当前教育模式同样也得到了全新的发展，尤其是研究性学习这项综合实践活动的核心课程，被广泛的应用教育中各个学科之前。本文以高中

丁石孙：江苏镇江人，1927年生于上海，曾在上海大同大学学习，后转入清华大学数学系，1950年毕业后任助教，1952年院系调整转入北京大学，任讲师、教授，曾任数学系副主任、主任。1982年11月至1983年年底在美国访学。1984年—1989年任北京大学校长。1952年加入民盟，1955年入党，19

高山+马林华+任宇环+毕笃彦[摘 要]信息论与编码课程是电子信息与通信工程专业一门重要的专业基础课程，具有课程内容抽象、涉及数学基础知识广泛，公式复杂众多及数学推导繁杂的特点。CDIO工程教育模式（构思、设计、实现和运作）继承和发展了欧美20多年来工程教育改革的理念，系统地提