林小燕++蓝路妹〔关键词〕团体心理辅导；注意力训练；小学特殊生课堂是由教师、学生及环境三个要素组成的复杂体系，是实施教学的主渠道。但是在课堂教学中，部分学生存在着各种各样的问题。笔者通过问卷调查，分析得出小学中高年级学生占主流的课堂问题行为

徐伟萍 徐瑜在课程改革的大潮中，经过一轮又一轮的实践，我园教师的儿童观、教育观、课程观也在慢慢改变，在建构、实施课程中，他们更关注幼儿的兴趣和需求、关注教育资源的挖掘和利用。主题活动“摆地摊喽”就是

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

芦斌目前，中国很多地方正如火如荼地开展STEAM教学实践，其中很多都是以信息技术课程为基础进行拓展实施。但在教学实践中，笔者发现很多STEAM实践难以融入原有的学校课程体系。这主要是因为STEAM教育理念作为外来新事物在本土化过程中比较难以

【摘要】成人高校作为高等教育体系的组成部分，在为国家人才培养做出重要贡献的同时也面临着转型发展的迫切需要。成人高校近十年所面临的生存挑战主要是政府重视度低、教学质量欠佳、师资匮乏、教育任务艰巨且具开拓性，因此，在服务终身学习的转型机遇期，要

高丽琼摘要创造幸福文化的目标，就是实现图书馆和员工的自我约束、自我激励、自我完善与发展。学校图书管理员，不仅是图书室的管理者，同时也是广大学生利用图书室的启蒙教师。只有努力学习，提高自身的素质，才能管好图书室的各项工作关键词图书馆文化书籍管理员中图分类号：G647文献标

杨剑清【摘要】叙述高三复习课《减数分裂》第一课时的磨课过程。描述磨课过程中如何对教材进行处理和整合，以及如何对教学过程进行优化。【关键词】减数分裂；复习；创新；磨课【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）16-0-01减数分裂是特殊的有丝分裂，又是三大遗传规律

万玮有一次，我问一位当了20年班主任的教师：“你喜欢做班主任吗？”她想了想，点点头说：“喜欢。”我又问：“会一直做下去吗？”她回答：“只要学校需要，应该会。”末了，她补充说：“班主任工作虽然琐碎，但其实挺有成就感的。”我们身边这样的教师并不鲜见，然而另一种情形可能更常见——教师们不愿做

黄海[摘 要] 数学是中专教学的一门重要学科，教师在开展教学活动的时候应该积极创新教学方法，完善教学内容，实现构建中专数学高效课堂的目的。立足于教师构建中专数学高效课堂的意义，就如何构建中专数学高效课堂提出了有关策略，希望对教师完善教学内容

薛珍前两天偶然看到中央电视台曾在2010年《朝闻天下》节目推出的专题《我的这五年》，每天讲述一个故事，关注普通人的中国梦。分享着一个个感人至深的故事，突然想到了我自己，不知不觉中，已经跌跌撞撞地做了14年的班主任工作。从刚走出校门的踌躇满志，到如今的谨言慎行，回首这些年中的