王美铃【摘? 要】新课改的不断推行使小學语文写作教学方式有了不断创新，学生在学习过程中不仅会使自己的写作水平有所提高，而且能够通过有效掌握适合自己的写作技巧对以后的深入学习奠定一个良好的基础。但是随着教育的不断发展，只采用传统的教学方式已经

洪珍珍摘要：“前置性学习”不是一个新鲜的概念，是生本课堂的理念运用到实践中产生的一种概念。如何让学生的“前置性学习”高效？落实笔者学校倡导的“把课堂变学堂”“从学过到学会”教学理念，真正让学生高效愉悦

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

周慧芳【摘要】概述中介语石化及标记性的基本概念，引入标记理论、母语迁移以及中介语的关系图表，从语言标记性的角度谈中介语石化现象的消除对策。【关键词】中介语;石化;语言;标记性;母语;迁移;对策一、中介

赵红霞 代爱英 田凤娟摘? 要 目的：了解高职高专医学院校开学第一课需要教授的内容，并对其进行分析研究。方法：以菏泽医学专科学校2019年举办的首届“讲好开学第一课”展示性教学比赛为例，对参赛的2

姜薇风筝，风筝带我飞穿过繁华的长安街飞到西单的图书大世界拍下一幅动人的场景人们或坐或立手里眼里都是书哟争分抢秒只想多读一页风筝，风筝带我飞穿过热闹的中关村飞到北大的校园拍下一张珍贵的照片人们或走或停嘴里心里都是书哟把书香洒满了整个校园风筝，

王　东【摘 要】本文抓住《六国论》中两处翻译的疑难，抽丝剥茧，层层剖析，以充分的理由阐述了自己独到的理解，考证繁复，很有说服力。【关键词】《六国论》 散文 翻译 训诂《六国论》中有这么一个句子：“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇

尹忠泽?范晓媛〔摘要〕萨提亚“冰山”隐喻理论作为一种探索深层次自我、促进自我成长的工具，与写作教学中“认识自我、提升自我”的目的十分契合。教师运用萨提亚生命“冰山”隐喻理论指导写作教学，一方面可以引导学生觉察自己的内在，体验到自己内在的感受

江晨设计思路：小班幼儿特别喜欢动画片《小猪佩奇》，常在游戏和生活中想象和模仿其中的角色、情节。早晨到种植园照料植物时，他们会指着整齐的小菜园惊喜地喊：“佩奇的花园！”青菜成了他们想象中的花朵，浇水、拔

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼