王子卫“五一六”课堂模式是我校经过一年多的实践与探索，所形成的新课堂理念和具体的课堂操作步骤。“五”是指五个课堂理念，即“书本引导学生读，见解鼓励学生讲，三点（重点、难点、疑点）尝试学生议，规律帮助学生找，总结指导学生写”。“一”是指一个课程导入原则，即“课前提问、巩固旧知、创设

罗东霞[摘 要] 在中职幼师专业视唱练耳教学中，使用奥尔夫教学法，不仅能增强学生学习音乐的主动性，拓展课堂教学的内容和形式，增强学生的学习热情，还能培养学生的创新精神，有效提高视唱练耳教学水平。[关 键 词] 中职幼师；视唱练耳；奥尔夫教学

许志斌【内容摘要】经济全球化发展趋势给中国社会的工业经济、教育都带来了冲击。在“科学技术是第一生产力”的思想指导下，我国的工业、经济、教育等方面都取得了迅速的发展。教育事业是中国共产党事业的重要组成部分，而高中教育是教育事业的重要组成部分，对于高中生物教学方式以及课程

施建国摘 要：“十二五”以来，浙江省深入贯彻落实全国教育信息化工作电视电话会议精神和《浙江省教育信息化“十二五”发展规划》，以“融合创新，特色发展”为基本理念和“搞试点、破难点、有特点、显亮点”的基本策略，围绕“三通两平台”等重点任务，着力从十个方面促进信息技术与教育教学的融合

莫婷婷[摘 要]国际商法是经济类、贸易类专业中外合作办学项目的重要教学内容之一。相对于国外的考核方式，我国高校现行的考核形式较为单一，应进行改革。在平时考核中，安排既符合学生水平又能激发其自主学习兴趣的考核内容；在期末考核中，采取考口试等多样、灵活的考核方式，重点考查

时健红摘 要：随着新课标、新课改、新高考的到来，各学科核心素养逐渐成为课程与教学的重点。语言建构与运用是语文核心素养的核心，是其它素养发展的基础，要用核心素养来推动教学改革，就要首先将语言建构与运用落到实处。我将从语言的建构和语言的运用两个

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

张春霞摘要：英语作为小学教育当中的重要学科之一，需要不断提高英语教学的有效性，才能够促进学生全方面能力的发展。但是在农村教育当中，因为教学条件和设备都相对较弱，不能满足英语教学需求，所以就无法实现英语课堂教学的高效性。基于此，就从农村小学英语入手，来谈谈如何提高其课

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘要：《记梁任公先生的一次演讲》一文中的三处援引是体现该文主旨的重要组成部分，其意图和作用在于表现梁任公的形象特点与寄托的情感，而且梁任公的援引和梁实秋的援引意图绝不相同，再加上文本的多重性，理解和处理是否恰当，直接关系到教学的成败。关键词