陈桂华摘? 要 分析小学生计算思维培养存在的问题，论述Scratch软件的优势，结合自身教学经验，提出在Scratch教学中培养小学生计算思维的策略，以期为一线教学提供借鉴和参考。关键词 计算思维;S

白雅婷“童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐……”童年犹如一个奇妙的大转盘，它能转出让你意想不到、回味无穷的趣事。一想起童年的那些趣事，我就会情不自禁地哈哈大笑起来。从我懂事时起，动物就一直是我的最爱。我

马军〔关键词〕家庭教育；亲子关系；修复一位妈妈领着孩子找我咨询，还没开口就伤心地流下了眼泪，稍微稳定了一下情绪说：“我这个孩子白养了，他竟然诅咒我死。”我关注地引导这位家长：“到底发生了什么呢？”她说：“我现在只要和孩子说话，孩子就会让我闭

朱万祥[摘要]本文对叙事文本中的细节描写方法作了一些归纳论述，并考察了其写作技巧和独特的艺术魅力，在些基础上，阐释了作文中如何进行恰当的细节描写。[关键词]细节描写创作技巧艺术魅力教材文本叙事类文章之所以能以情动人，不在于事件的大小，而在于

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

张祎明　洪秀敏【摘要】本研究使用共词矩阵法，对美国50州《早期学习与发展指南》的文本进行2-派系聚类和可视化图谱分析发现，动作发展、语言发展、认知发展与社会情绪发展是《早期学习与发展指南》的核心领域，

近年来对于学习型社会、学习型组织的理论和实践探索体现了人类对于教育和学习的新思考，也体现了人类在实现自由全面发展、获得更高新的生命方面的不懈努力。每个组织成员的学习意识、组织内广泛认可的共同愿景以及经常性的深度汇谈是一个学习型组织良好运行必不可少的条件。

董少佳摘要赏识犹如生命的营养，赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水，每一个孩子都需要它。一个没有人在乎的孩子，一个长久没有成功的体验的孩子，他的内心会孤独和痛苦，也容易造成他破罐子破摔。所以，作为老师，要时时把你的关注传达给学生，告诉他们“我很在乎你！”关键词赏识在乎

张勤坚疫情期间，曾受邀为苏州姑苏区的信息技术老师录一堂课，供他们在网络云教研时所用。我选了江苏苏科版小学五年级Scratch模块的第三课《火柴人跳舞》。之所以选这个内容，主要还是想偷懒，因前不久给乡村骨干教师培育站学员出的赛课课题就是“火柴

汪艳娱【摘要】在对中职《基础会计》教材的实际应用中，仅仅从周课时的调整上要完成一学期的教学任务，笔者认为这还是远远不够。通过笔者两年来对教材内容的整改、完善，同时穿插对应的练习，并对整个知识体系进行重组等等，大大提高了学生对《基础会计》的学习兴趣，学生也能更扎实的掌握《