摘要：诵读是语文教学的重要方法。教师应站在教育教学新形式下，重拾诵读教学方法，认识到其存在的价值与必要性。教师在课前、早读、课堂、课外都应当组织多种形式的诵读。教师要让诵读发挥多样的教学作用，让诵读成为理解文本、体悟作品思想情感、提升学生语

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

摘 要：受江苏省学业水平测试新制度的影响，学生对学业水平课的重视程度普遍下降，讲述了如何采取生活化教学激活化学课堂，从而提高学生的学习兴趣，帮助学生记忆繁多的化学知识，培养学生的化学学科素养。关键词：生活化;学业水平测试;课堂从2019年起

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

刘欢欢【摘 ?要】爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此，在小语教学中，我们要认识到培养想象力比传授知识更为重要。学生想象力的提高，有助于阅读和欣赏语文中丰富

郑雪纯摘要：作为一种以信息技术为契机和主导的教学手段，微课是一种十分新颖的教学方法，能够在拓展教学活动空间、时间的同时，为学生提供个性化成长课堂，保障学生的个性化学习质量。本文将先介绍微课教学的特征，

王作圣【摘要】随着新一轮教育教学改革的不断深入推进，普通高中特色课程建设日渐引起人们的重视。通过建设特色课程，一方面，可以融入本校的特色文化，给予学生更加“接地气”的课程设置。另一方面，特色课程的建设可以更加贴合学生的实际情况，让教育教学更

罗铭沣 许红梅摘? 要 阐述思维导图、语文学科核心素养等相关概念，分析在小学语文教学中运用思维导图的必要性，提出运用思维导图培养小学生语文核心素养的路径，以期为小学语文教学改革提供借鉴和参考。关键词

刘一鸣冬天的时候，森林里最寂寞，动物们都躲在屋里，很少串门儿。地上铺满了厚厚的积雪，走在上面会发出“咯吱咯吱”的声音。一天，老鼠古亚和古西出门玩儿。突然，它们发现了一个个奇怪的脚印。“好大的脚印呀！”古亚叫了起来。古西跳进脚印里说：“是谁来

赵长河[摘要]在语文教材的许多文本中，细节描写体现了作者的写作个性与独具匠心，本文对教材中的一些典型细节进行了详细深入的分析论述，并作了科学的归纳总结。[关键词]语文教材细节描写文本研究教学方法一、细节，定格永不磨灭的瞬间我们常常有这样的阅