杨晓梅摘要：柳永《望海潮·东南形胜》一词三次运用点染手法，点染手法的点笔部分和染笔部分与行文结构的总括部分和分述部分重叠时，不能认为总分结构或分总结构就是点染，因此要明确点染手法和行文结构的概念划分、表现形式和表达规定。关键词：点染；结构；

童昌顺摘 要：新课标要求教育者能够合理运用信息技术这一教学工具，开发学生智力，激发学生学习的主观能动性，进而提高教学质量，取得更好的教学成果。现代信息技术以其特有的特点，能够丰富学生的认知环境和学习氛围，拓宽学生视野和知识层面，对教育教学的

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

摘 要：随着素质教育的不断发展，高中政治教学对教师的要求也越来越高，作为高中政治老师必须不断提升自己的专业素质，加强和学生之间的联系并且在教学过程中创新教学方法。就提高学生学习政治兴趣的途径和方法进行了研究，从两个方面进行了阐述，一方面阐述

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

赵小东【摘 ?要】语文教师对文章内容要进行正确的理解，才能帮助学生更好的理解文章内容，方便日后应用。时代的进步对初中语文阅读教学加深了要求，文本细读的主体以学生为重，以文本为核心，多角度融入，体会文本中文学的味道，分析文本中的精髓，拓展学生

王盖摘要：实现新课程作文教学目标，解决农村孩子写作文难的问题，就要抓住他们的年龄特点，利用孩子的好奇心和童心培养他们写的兴趣。“语文课程是实践性课程。”作文更要贴近生活实践，没有实践就不会产生写作的兴

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李洁摘? 要 嘗试将产品建模软件SolidWorks系统应用于“观察物体”教学中，通过物体的四视图同步关联表达，帮助学生观察、判断物体空间相对位置关系的特点，有利于提高学生的空间想象能力和推理能力，促