宋璐瑶我们学校与阅读结缘始于2008年，虽然当时的学校只是一个拥有3个年级、135名学生、7名教师的教学点，但我们却装备了一个约70平方米的图书阅览室，用价值两万多元的各类好书把孩子们读书的兴趣带了起来。后来，我们又全面铺开了校本课程“晨诵经典、午练汉字、暮读好书”。这使得我们

李金源【摘要】化学是一门以实验为基础的学科，很多知识、理论、定理等都是通过反复实验得到的。所以在使用多媒体时应考虑学科特点和科学性，不能改变知识的结构和实验的真实性。该做实验时让学生走进实验室做分组实验，该做演示实验时走进教室做演示实验，真正做到合理利用多媒体。【关键

李爱民摘 要：大学共同体精神是引领高校教职工归属感和认同感生成的核心与灵魂。本文梳理分析了大学共同体精神的产生与传承过程，并对大学发展过程中影响共同体精神和教职工归属感的大学组织结构、规模和制度性因素进行研究，在此基础上，从营造共同体文化氛围、构建共同体制度环境、

党国宁[关 键 词] 家庭德育；特点；缺失[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）13-0199-012004年中共中央国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：

秦秀文【内容摘要】通过对字的用法和实例说明，将表示疾病的“症”与“征”进行了简单的区分。【关键词】症征症状区别人教版高中生物教材中的部分疾病，有的用到“症”，有的用到“征”，如必修1第1章第1节提到“严重急性呼吸道综合症”、“小儿麻痹症”，第3章第2节“尿毒症”，第6章第4节“癌症”；必修2

王志和田玉兰孙军徐德良[摘 要]能源与动力工程专业应用性很强，切实提高实践教学水平，有助于强化大学生的社会竞争力。课题组结合南京林业大学能源与动力工程专业的实际情况，围绕构建实践教学新模式，对进一步提高多元化生产实习程度，强化教学过程对学生实践能力的培养等方面进行

顾静摘 要：随着网络信息技术的快速发展，给家庭教育课程提供了更多的发展方向，通过运用现代化网络聊天工具，可以不断的优化家庭教育课程的质量，从而更好的提高家庭教育的综合效果。本文主要研究分析一些新时代下家庭教育课程模式的优化发展。关键词：网络

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

苏雪蓉摘要：小学数学在小学阶段的教育对学习未来的学生和成长起着决定性的作用，所以教师需要重视小学数学教学并通过合理的教学方式帮助学生及时消化和吸收教师在课堂中所讲解的小学数学教学内容。然而现如今教学的主体已经成为学生，而教师只是在教学中作为辅助作用，所以教师需

摘要：传统“讲授型”教学模式已不适合当今阅读教学课堂，坚持“学生为主体，教师为主导”的教学理念，让学生成为课堂的“主人”，实施情境教学，引导自主阅读，加强合作学习，广泛联系生活，是提高课堂阅读教学质量的有效途径。关键词：情境教学；自主阅读；