梁雯雯 胡丽云内容摘要：教育扶贫是人力资本的投入，是拔除穷根、阻断贫困代际传递的治本之策，其经济效益需要较长时间、持之以恒的不懈努力才能显现。该文通过分析革命老区地方高校贫困学生的特点，运用主客体之间的辩证关系，以百色学院为例，阐述了教育

冯汉俊【摘要】在小学语文教学中，作文教学往往对于学生来说是学习难度最大的部分。比起写作，更多的学生愿意去阅读。针对这一现象，我国小学语文的新一轮改革就提出了在小学语文作文教学中突出课外阅读的重要性，让作文教学建立在课外阅读的基础上进行，让学

李传江 张秋秋 张崇明 尹仕熠 韩浩志摘? 要 从中小学素质教育的内涵出发，在结合认知心理学与儿童教育学的基础上，梳理中小学教育的智能化需求，将传统的学生心理指导工作同人工智能技术高度融合，设

心理学家马斯洛认为，荣誉感和成就感是人的高层次的需要。的确如此，夸奖能带给他人荣誉感，能鼓励他人进步。每个人都希望自己受到别人的赏识，得到他人的肯定。夸奖就是承认他人的长处和成就的方式之一。当一个人得到别人的夸奖时，他就会受到鼓舞，就会发挥

【摘要】新课程标准把提高学生的语文素养放在重要的位置，而要实现这一目标，必须彻底改变教学观念，对此问题，笔者在深入分析探索的基础上，提出了一些可行性的措施。【关键词】新课程标准 教学观念 语文素养 语文教学语文课程的基本理念，即我们平常所说

吴伟红﹝关键词﹞青春期；性教育；现状；策略世界卫生组织（WHO）将青春期的年龄界定为10～19岁，小学高年级学生约10～12岁，已经进入青春初期。青春期性教育从小学高年级开始较为理想。诚如苏霍姆林斯基所说：“我们的任务在于，要在青少年的性本

裴迪我想分享自己在美国学习期间在几间婴幼儿教室目睹或亲历的“家庭作业”例子。●2岁婴儿教室的“家庭作业”：沟通2岁是许多孩子开始学习说句子和自主如厕的年纪。绝大部分在这个年龄段进入全日制机构的孩子都是

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

邹卫华中小学STEAM教学在开展中，因为受各种因素的影响，基本偏重编程平台的程序设计或3D打印模型设计等，而对工程建构、特别是实物构造的能力培养非常不足。STEAM教学中通常存在一个非常重要的工程建构的实体对象——Robot（机器人），如果

黄晓玲 崔文杰【摘?要】基于微课的翻转课堂与成人职业教育有较强的契合性，充分利用微课翻转课堂，不但能有效解决成人职业教育中理论与实践脱节、工学矛盾突出等问题，而且能提高教学效率与质量、优化成人院校智能化教学环境及资源建设。成人职业教育基于微课翻转课堂需围绕关键能力