洪榴法国作家雨果说：“有一种东西，比我们的面貌更像我们，那便是我们的表情。”的确，表情是心灵的折射，是情绪的主观体验的外部表现模式。人的表情主要有三种方式：面部表情、语言声调表情和身体姿态表情。观察人的表情和表情的变化，可以探究他的心理活动

【摘要】文章分析了当今德育工作流于形式，导致学生知行严重背离的原因，提出了德育“内化”五点做法：1.积极引导学生“日三省吾身”；2.在教育中凸现学生主体地位；3.建立德育层次目标；4.建立优良的班集体；5.导之以行，持之以恒。【关键词】德育

杨凤定﹝关键词﹞批评教育；扩大化；方法批评教育是教师在学校德育工作中常用的一种教育方法。然而批评教育是把双刃剑，如果运用得当，它就是一剂良药，有利于学生的身心健康；假如使用不当，将批评教育扩大化，它就会变成一把利剑，刺伤学生的自尊心和自信心

徐雯雯当孩子接到回家和爸爸妈妈一起制作展板的任务时，有的家长直接去文印店花钱做了喷绘板，有的家长从选择内容到绘画、剪贴都替孩子完成;当孩子将“21天养成好习惯”的“作业”带回家时，家长“帮助”孩子在一

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

朱茂琳我从学会计到教会计已经快20年了。还记得刚上大学，我几乎是在迷茫惶恐中度过课堂上那一个又一个四十五分钟。后来，随着对会计理解的加深，我对这一学科逐步有了好感，毕业时各种机缘巧合，我选择了做一名会计教师。这些年我一直担任多个班级的会计教

陈蕴 李云芳【摘?要】面对新的机遇与挑战，开放大学需要转型升级，需求分析是转型升级的重要路径。借鉴现有的理论和模型，结合开放大学的特殊定位、办学特色和学习者特点确定了开放大学需求分析的理论基礎和指标体系。【关键词】开放大学;需求分析;学习者为中心;ISD模型【中图分类号】G72

罗庆菊摘要结合当前初中历史教学发展情况，在介绍初中历史核心素养的基础上，从自身的教学实践出发，多方面有针对性地提出了基于核心素养的初中历史教学策略，希望对于今后的初中历史教学改革发展有所帮助。关键词初中历史学科核心素养历史教学方法教学改革中图分类号：G633.51文献

乔志祥【摘要】养成学习语文的良好习惯，这在初中阶段是至关重要的一项任务。学习语文的良好习惯一旦养成，对于一个现代公民来说将一生受益。所以，在義务教育阶段，对学生非下苦功扎扎实实地加以培养训练不可。良好的语文学习习惯是积提高语文水平、提升学生语文素质的重要途径。语文是

未来的学生，完全能够做到一人一张课表，而且能随时调节学习内容，他们大部分时间是在家里或者在学校的图书馆、学习室里，通过网络学习、团队学习，自主解决学习过程中的大部分问题。《学校的历史发展与未来展望（下篇）》依法执教，在规范教育者行为的同时，也进一步增强了教育者的法律意识