摘要：中职语文综合实践活动将语文学科教学与综合实践活动有效整合，注重学习过程中语文知识和职业能力的整合。优化中职语文综合实践活动教学策略，提高综合实践活动教学有效性，对于加快中职语文学科建设，提高中职学生语文素养和综合职业能力都有着重要意义

张丽影摘要：在一个人一生的教育中，小学教育是学生整个系统教育的基础，为了更好地促进学生的个性发展以及全面发展，培养未来的栋梁之才，就必须打好这些大楼的基础。而小组学习对于学生的学习成长具有很好的促进作用，如今，小组学习已经在大量的教学实践之中得到了认可。结合多年的

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

葛莉莉摘 要：词汇学习是学习语言的基石。词汇的词性又是初中英语学习中不可忽视的一部分。笔者尝试运用思维导图结合词根、词缀旨在帮助学生提高词汇的识记以及词性的掌握，为更深层次的英语学习打下坚实的基础。关键词：思维导图 词根词缀 初中英语 词汇

李兆斌摘 要：在初中数学教学中，培养学生良好的数形结合思想是一项重要的任务。数形结合思想主要是通过数与形之间的对应和转化来处理数学问题。在实践当中，数形结合思想有两种主要的运用方式，即以形助数和以数解形。通过数形结合思想来分析数学问题，不仅

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

杨永梅 尹若飞华东师范大学课程与教学研究所教授、博士生导师钟启泉教授2015年04月01日在《中国教育报》发表的《核心素养的“核心”在哪里——核心素养研究的构图》提出了核心素养依托“人格构成及其发展”“学力模型”和“学校愿景”研究三大领域

欧卫强摘要：本文以苏教版高中化学的教学为例，将思维导图与教学过程中的课前预习、课中教学以及课后复习等进行有机融合，以有效提升教学质量。关键词：思维导图化学教学苏教版应用研究前言高中时期是帮助学生建立思

罗玉超内容摘要：在当代文学的史学领域里，拥有“谍战小说之父”称号的麦家，在描写抗日战争、谍报工作方面极尽曲折复杂之能事，甚至被莫言评价为：“一个拓荒者，开启了大家不熟悉的领域”[1]。在《解密》和《暗算》的叙事空间里，麦家建构起了一个天才群

张小娟【摘要】从深度学习的概述角度出发，分别对深度学习的概念以及特点进行介绍，进而提出在小学语文教学中有效运用深度学习的合理策略，以期为小学语文教师提供可靠参考。【关键词】小学语文教学?学习兴趣?深度学习随着我国整体教育改革进程的不断深入，