陈晓霞记得三年前接这个班级时，很多学生反映“写作文好难”。学生掉进了一个怪圈：觉得作文难写，就不愿意写，越不愿意写，就越写不好，越写不好，就越觉得作文难写……对此，我并没有感到棘手，因为几十年的教学经验告诉我：激发学生的写作兴趣，问题就能迎

徐蓉摘要：听力是高中英语教学的主要内容之一，也是高考的重头戏。分析近年来的高考英语试卷可以发现，听力的分值在原来的基础上增加了10分。面对2020年初出现的新冠肺炎疫情，为落实“停课不停学”的要求，各

张磊【摘要】随着近年来社会经济发展水平的不断进步，对于教育方面的重视程度也是日益提升。因此说，现如今的教育体系也在很多方面相应的产生了变革。对于初中教学来说，历史是一门很重要的学科，所以说也是初中课程

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

[主编简介]周莲珊，著名儿童文学作家。短篇少年小说《雪狼白蹄儿》2000年获全国第八届冰心儿童文学奖·大奖；2003年短篇少年小说《送白狐狸回家》获全国首届“中日友好儿童文学奖”一等奖。已出版童话集《美人鱼欢欢》、长篇历史故事《将军少年时》

计莉莉【摘 要】要真正实现有效教学,首先必须提高教师的素质。文章从语言表达、心理素质、教学设计、命题评价及教育技术等五个方面,阐述了教师只有具备了这五种素质,才能使有效教学得以实施。【关键词】有效教学 教师 素质 基本功“有效教学”是当前基

陆丽晨〔摘要〕采用元认知心理干预技术对一名高二女生的人际交往障碍进行心理干预。经过为期20天的15次临床干预，症状已基本消除。表明元认知心理干预技术对治疗中学生人际交往障碍具有显著疗效。〔关键词〕人际交往障碍；中学生；元认知心理干预〔中图分

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

摘要产品设计与开发课程作为产品设计专业的核心课程，在教学上主要采用线上+线下的混合式翻转教学，课程实践把企业的项目引入教学中，着重以提升学生的职业能力为目标的新型的课程教学模式，突出高职院校的教学特色。关键词产品设计与开发教学模式构建中图分类号：G719文献标识码

张青兰【摘要】练习是课堂教学的重要环节，是巩固知识，运用知识，训练技能技巧的必要手段，是检查教学效果的有效途径。因此，教师要精心设计练习，练习设计必须紧扣教学内容和目标，注意目的性，阶梯性，应用性，多样性，从而优化练习的设计，为有效教学服务。【关键词】小学数学练习设计策略【