陈一涵[开开心心——阅读]小蝴蝶花生在草丛里，从紫色花瓣里不时 （飘散 飘摇 漂泊 飘荡）出一丝淡淡的清香，逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵花，也很不惹眼，更没有什么香气。小蝴

鄢锦荣【摘要】在二十世纪初的白话文运动中,胡适对中学国文教学提出了许多建设性意见,本文对胡适的教学观作了系统的梳理,并论述了其教学观念在新的历史条件下的积极意义。【关键词】胡适 白话文 中学语文 教学观二十世纪初发生的“五四”新文化运动,现

羊林?杨万春〔摘要〕农村留守儿童群体是我国大量农村剩余劳动力向城市转移过程中带来的附属产物，也有部分留守儿童是父母离异、二孩政策造成的。留守儿童不只是一群缺少父母照看的孩子，他们更是中国长期的城乡二元体系松动而带来的一群“制度性孤儿”，他们

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

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颜慧芳【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0109-02语文课堂吸引学生的长效性魅力是教师常教常新的绝活，是不断刷新和升华自己已有的教学记录，是不断丰富和提纯自己已有的学识库藏。让语文走进学生的心灵，把课堂搭建成学生展示认知、体验、情感、智慧与个

田玲丽《义务教育数学课程标准》中指出，教师要处理好教师主导、学生主体之间的关系，引导学生通过主动学习来获得并建立基本的数学活动经验。同时，在数学学科素养上，明确了要在数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析六个方面培养学生的核心素养。为了在数学课堂上更

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张淇茹[摘 要] 初中阶段，学生的身心发展进入了一个全新的发展阶段，这一时期的教育，除了对学生的学习成绩提出一定的要求，教师还有一个更重要的工作是辅助和促进学生在这一教育阶段实现全面发展。新课标的颁布，更对初中阶段的学生教育提出了新的要求。