张鹏姣摘要：为了改变传统教师主导课堂以及小组合作流于形式的问题，在新课程背景下提出了小学英语“真学课堂”的教学策略。教师要积极研究教材，认真分析小学生的心理及认知特点，培养学生自主学习的能力和习惯，通过科学合理的引导让学生开展合作学习，对学生进行积极的评价，只有这样

摘要：高中语文教学中，人物传记阅读是必不可少的重要内容。认真阅读人物传记，可以引导学生锻炼阅读速度，训练思维能力，开阔眼界，陶冶人文品格，提高语言表达能力，进而达到提升学生语文核心素养的教学目标。关键词：传记阅读价值;人文素养;素材积累高中

占世平 代媛摘 要：电磁场与电磁波是本科电子信息工程及相关专业的一门重要基础课，对电磁概念的理解是学好这门课程的关键。电磁波的传输问题由于其看不见摸不着的特点而一直是学生理解和老师教学的重难点。本文利用分析电磁波与物质相互作用的时域有限差

何莉摘 要：新课程的核心理念是以学生发展为本，让学生参与是新课程实施的核心，充分发挥学生的主体能动性。如何实施，应尊重学生，还学生学习的自由，提高学生的学习兴趣;优化教学环境，加强交流与合作;给每位学生以期望和激励，让学生有成功感。而在教学

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

葛妍写作教学是小学语文教学的重要内容，为提高作文教学效率，教师要紧跟新课程改革的步伐，创新教学方法，不要局限传统的教学模式。互动情境教学为学生提供了更好的学习环境和学习氛围，有助于学生积累寫作素材，提高写作能力，是非常实用的作文教学方法。提

余晖摘要：本文作者有多年的小学语文教学实践，在培养学生提高习作技能方面，摸索出一些可操作的习作思路和方法，总结概括为从“积累”到“创新”、从“模仿”到“创新”、从“想象”到“创新”的习作训练方法。运用

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

郭翠英【摘要】在我国的基础教学中，数学的教学包含了数字、图形及公式等内容，具有一定的抽象性，可以培养学生逻辑思维能力、思考能力、分析能力等。在实践教学中，数学是具有一定难度的基础科目。因此，教师要不断

董博文一天中午，我和妈妈一起去商场买衣服。我们到商场后，在里面转了转，就来到了儿童服装区。我正寻找着自己心仪的衣服，这时，我看到一个背影，好像是一个四五岁的小男孩儿，穿着漂亮的套装，一动不动地站在那儿。我想，这肯定是个假人模特，就快步走到“