姜炜炜我的心里有一个花园一年365天鮮花常开不败挨挨挤挤的鲜花蔚然成海哗啦哗啦花儿朵朵尽情地歌唱有的歌颂快乐有的感叹忧伤有的说着过去还有的憧憬未来咿咿呀呀花儿朵朵尽情地跳舞有的摇摇头有的眨眨眼有的扭扭腰还有的摆摆手一朵花儿笑着问我万花丛中你

乌爱洁〔摘要〕“指标生”即定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生。指标生政策的目的是促进教育平等化，无论学校教学质量和水平高低，各初中学校的学生都有机会上好的高中。在这样一个精英云集的群体里，“指标生”在学习成绩

卞锋一、问题的提出长期以来，一些语文教学活动因其机械乏味，禁锢了学生的灵性，束缚了学生的思维，使学生无法智慧地驾驭“语言”的骏马纵情驰骋。主要问题有：一是非实践的唯知主义倾向十分严重。语文教学远离了学生生活，坐而论道，纸上谈兵，机械地进行语

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

杨瑞娜摘要近些年来，高等院校招生数量持续增加，越来越多的大学生正承受着巨大的就业压力，这种情况在女大学生身上表现的尤为明显，由此来看，在深化教育改革工作中，对女大学生创业教育问题的探究，很有必要。此文将女大学生确定为重点研究对象，对构建创业教育体系和创新创业模式等

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

周建荣王晓蕾【摘要】本文以《财政与金融》高职财经类基础课程的教学实践为例，提出了基于翻转课堂理念的线上线下混合式教学模式。通过《财政与金融》课程线上线下混合式教学实践，表明混合式教学模式既能充分发挥教师的主导作用，又能满足信息化时代高职学生自主学习的需求，从而形成了

申宣成我与《河南教育》的相识，要追溯到1983年。那时，我在乡里的一所初中读书，因为离家比较远，只能住校。正好父亲是教师，在学校有一间宿舍，我就随他一起住。父亲订有一份《河南教育》，因为当时学校可供学生阅读的书实在有限，我就常常在学习之余拿起《河南教育》来读，有关教育理论的文章

襄晔[摘 要] 行为导向法注重学生多元智力与综合行为开发，是提高高职服装市场营销课程教学的有效教学手段。基于此，探索了针对高职学生的服装消费行为教学新思路，开展了具有服装市场营销特点的职业行为，这一教学实践对服装市场营销课程教学的深入思考有

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4