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文立摘 要：根据移动智能终端特点和目前顶岗实习管理系统的不足，本文设计了基于移动智能终端的高职类顶岗实习管理系统，它具有全员参与性，动态跟踪学生顶岗实习全过程，实时获取生产现场、实习人员第一手资料，实时沟通等特点，更重要的是它开拓了顶岗实习管理系统一种新的应用模式，

盛梅波汤鹏志[摘 要]结合华东交通大学的办学特点，信息与计算科学专业以工作室的形式，探索出由“训练、提升、回馈”三部分组成的校内实训基地建设模式，多措并举形成以“培养三品学生，倡导一个精神”为目标，集培训、实训、技术研发于一体可持续发展的校内实训基地，有效提高了学生知识应

张紫娟摘 要：本文以《减速器的拆装》为例，对机械基础专业课实训项目进行了信息化教学的尝试。依托教学平台，借助电子黑板、仿真软件、工位摄像头等信息化手段，教学过程从理论到实践，再从实践回归理论，让学生成为认知和实践活动的主体，打造出“做中教、

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崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
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奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方