聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

杨益馨摘要本研究运用行为矫正的原理制定相应的行为矫正计划和策略对一例智力障碍儿童的攻击性行为进行个案研究。希望本研究结果为家长和教师提供帮助儿童健康成长的借鉴依据。关键词智障儿童攻击性行为矫正个案研究中图分类号：G764文献标识码：A0前言智力障碍

苗伟【摘要】随着信息时代的到来，计算机在各个领域中都扮演着重要的角色，使用计算机已经成为一种基本的交流方式。作为中职学校的一名计算机专业教师，我深知计算机专业课程的学习，对学生将来的就业和发展具有重要意义。中职学生的理解能力和自学能力相对较弱，毕业后面临着就业的压

张好武很多人都问我，为什么甘愿承担责任，组织一个班的学生到北京大学游学？这让我想起了“一只蝴蝶的遭遇”的故事：一天，在一根树枝上，一个悬挂的茧悄悄地裂开一个小口，里边的蛹已变成蝶，正在艰难地从小口往外钻。有一个人看见这一情景，便找来一把剪刀，小心翼翼地将茧剪开。蝴蝶很轻

王小萌何永贤[摘 要] 学前教育理论发展以来，关于成人如何对待幼儿发展的时间观念都有相关的论述或提及，然而针对教育实践没有切实明确的理论支撑，使教育活动无法践行正确的时间观念、促进幼儿更好地发展。尊重幼儿发展的时间，给予幼儿充足的时间；发

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

汪明++贾彦琪摘 要：MOOC是一种在线教育，而非课程那么简单，我们要基于教育学的整体视角来考察MOOC。关于MOOC所带来的挑战，我们不仅要看到其对我国教育的冲击与影响，更要看到其对我国文化的威胁与殖民，我们要站在国家文化安全的高度来审视与应对MOOC所带来的挑战。关键词：MOOC；在

尚俊霞邱果应会琼[摘 要]AP课程为提升美国教育质量做出了重要的贡献.该研究在介绍AP课程成功表现的基础上，对AP课程成功的内外因素进行了分析，为我国普通高中课程改革尤其是构筑高中与大学之间的衔接课程提供借鉴。[关键词]AP课程；成功因素；高等教育[中图分类号] G64 [文献标识

朱小玲“后进生”通常指的是学习成绩差、思想意识差、纪律松散的学生。他们往往会影响着一个班级良好班风的形成和发展。所以转化后进生，是班主任工作的重点，是德育工作的难点，是一项长期而艰巨的任务。如何转化后进生呢？我认为班主任要做好以下几个方面的工作。一、以身作则，注重身教身