聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

杨家喜摘要大学生是“微时代”新生事物的主要参与者，“微时代”的到来给他们的生活和沟通方式带来了巨大变革，同时也给高校思想政治教育带来了新的挑战。本文简要介绍了“微时代”的内涵和特点，剖析了“微时代”给高校思想政治教育工作带来的挑战，并就在“微时代”背景下如何进一步强化高

汤闽军【摘要】本文以微课这一新型学习方式和教学资源为基础，尝试在《中职数车技能实训》课堂教学中构建基于微课的翻转课堂教学模式，并从多个角度来阐释翻转课堂的内涵、剖析实训教学模式如何创新及论述具体应用方法，以期为整个技能实训提质增效带来事半功倍的教学效果。【关键词】微

赵淑芳中华文化博大精深，是中华民族的精神支柱和心灵家园，也是我们生命中的瑰宝。让孩子们诵读国学经典，品悟中华文化，是我们每一个教育者的神圣使命。一、诵读国学经典，继承和发扬中华传统美德中华民族五千年历史孕育的“仁、义、忠、恕、孝、悌、礼、信”等优秀传统美德，构成了传统文化的

李姣[摘 要] 以Hutchinson和Waters提出的需求分析理论为依据，满足学生个性化发展要求，注重英语视听说课程教学的多元化教学目标的实施，从而提高学生的英语听说能力。大学英语视听说课堂上提倡翻转课堂与内容依托式思辨能力教学课程，大

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

张莞昀++任蕾摘 要：内地（大陆）高校从1985年开始招收港澳台学历生。在招收港澳台学生三十年之际，利用满意度研究框架，在华北、华东、华南、华中、西南5个地区抽取5所学校，对内地（大陆）高校港澳台本科生求学满意度进行了实证研究，分析得出学生求学满意度情况以及影响学生择校的重要因

谷丹据中国互联网络信息中心（CNNIC）2017年1月22日发布的第39次《中國互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年12月底，我国网民规模达7.31亿，手机网民规模6.95亿，学生群体占比为25%，网民中使用手机上网人群占比为95.1%，移动互联网拓展了网络的疆界和应用领域，大数据时代已悄

孙义军摘 要：社会主义核心价值观中的“诚信”是中国传统文化的重要精神，也是个人道德品质的重要体现，更是每个人立身处世的根本。五年制高职学生作为高职院校的独特群体，其诚信问题更是值得关注，了解学生诚信缺失的现象、找到主要原因，继而采取相关措施