奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

王汇彬暖黄色的灯光盖不住黎明的寂静，暗得有些模糊的云在天空中肆意游走，今天的天空似乎与往日有些不同。光溜溜的结了层白霜的枝丫上仅有的两片叶子，被寒风吹落到地上，很快又被疾驰的汽车卷起、甩开……冬天似乎比以前漫长，街角的蛋糕房依然冒着热气，等

赵冬玲 摘要：多媒体辅助教学，已成为当下课堂教学不可或缺的帮手。但是，网络教学不能取代现有的教学组织形态，而是通过变革，实现线上线下的密切结合，改变单一的学习环境和学习模式，开启新的学习空间。关键词

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

赵秀美【摘要】随着新课程改革的推进，素质教育的理念也日渐深入人心，更加注重对学生综合素质能力及思维能力的培养。而语文思维能力是学生在进行语文学习的过程中应必须具备的一种素质能力，同时也是学生语文素养最

姜维奶奶家的屋顶上静静地躺着一个沙包那是我和小伙伴嬉戏时用力过猛扔上去的奶奶家的屋顶上有一颗牙齿那是我小时候换牙时奶奶帮我扔上去的我问奶奶为何要将它扔上屋顶奶奶说那是习俗奶奶家的屋顶上有一个纸团那是我和闺蜜吵架时写的绝交书后来，我们和好了便

张鲁维〔摘要〕学与思是相辅相成的统一。要想学生学有所成，必须教会他们思考，发展他们的思维能力。针对学生课堂上懒思考、不爱发言的情况，采取了如下措施：整肃课前仪式，提升注意力，驱动学生自主思考；小组合作，让爱思考的学生充当组织者和倾听者；提高

侯喜君 李红亚【摘 要】引导学生在“幸福”中穿行——寻找刘和珍的幸福,体悟其崇高的思想境界,并感受自己的幸福,加深学生对刘和珍形象的理解,从而激发学生的爱国情感。【关键词】刘和珍 幸福 思想境界 感受《记念刘和珍君》第二部分写道:“真的猛

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

邓贤坚【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0157-02孔子曾说过：“知者不如好之者，好之者不如乐之者”。教育家蔡元培先生也指出：“我们教书，最重要的是激发学生的兴趣”。现在，我校正开展“创设情境-自主探索-讨论解疑-展示提升-总结感悟-当堂检测”的“先學后