王京燕【摘要】在人美版小学美术教材中，有许多与动漫相关的教学内容。动漫教学的实施，有利于全面提高学生美术学科核心素养。通过对人美版二年级美术课《走进动漫世界》教学案例的分析，简述了教师如何利用多媒体课

王启超每当夜幕降临，广场上就会有许许多多的人在跳广场舞，这中间有男有女，有老有小，熟识的人就用家乡话聊一聊，不认识的人就相互笑一笑。他们相约舞蹈，相约快乐，瞧，大家跳得多开心！可看着看着，我就忍不住想笑，因为他们的舞步怎么这么像我外婆家的小

【摘 要】以台湾女作家琦君的散文《泪珠与珍珠》为教学案例,运用多媒体教学手段,注重情感的渲染与熏陶,把握课堂的节奏与氛围,充分调动学生学习探究的主动性、积极性和情感体验,使课堂灵动、开放,收到了较好的教学效果。【关键词】动情 氛围 情感体验

姜玉玲〔摘要〕学生小刘在音乐演奏比赛前出现紧张、焦虑、无法正常演奏等状况。心理咨询师了解情况后采用呼吸放松法缓解其焦虑，用想象法让其沉浸在音乐氛围中，用阳性强化法鼓励其积极行为，缓解了小刘的紧张情绪，使其在比赛中正常发挥。〔关键词〕中职生；

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

柏薇摘要社会文明核心价值观中的分辨率可谓是极其重要的内容，对于小学生来讲需要认识到文明礼貌对于自我成长及发展的重要性，特别是小学阶段的学生他们的认知层次仍旧较低，同时三观也急需进一步完善。因此，必须加强道德意识上的引导，帮助小学生养成良好的礼仪文明习惯。而本文则

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

王巍薇【摘要】学生是科学学习的主体、科学学习要以探究为中心。因此，科学探究这一小学科学课堂的核心理念要深深地植入广大科学教师的思想与行动之中。【关键词】小学科学提问技巧【中图分类号】G623.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）22-0148-01小学科学《课程标准》强调：“细心呵

柴宁摘 要：本文首先对高校国有资产管理存在的核心问题进行了探究，并对高校国有资产管理进行规范、提高资产使用效益、使国有资产在高校建设以及发展中施展更大的作用提出了有效建议。关键词：高校; 国有资产管理; 资产使用效益中图分类号：F123.7

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i