阅读下面文字，根据要求作文。时下，“穿越”风靡，无法挽回与复刻的怅惋之情，恰成为现代人追寻的另一种美丽。现今总是令人悲哀，那逝去的则变为可爱。假如真的能够实现“穿越”，那么，你最想“穿越”到什么时候或者什么地方？请以“穿越”为话题写一篇文章

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

郭俊 郭丰科摘要：本文介绍了“小学Scratch編程教学微课资源的开发与应用研究”课题组为安徽省小学信息技术教材Scratch教学内容开发的配套微课资源，并在常规课堂中应用微课资源，加深学生对教学实

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

魏九宏【摘要】积极提升受众学生的学习兴趣，常可有效激发他们内在的学习动力，对小学时段数学教学也同样适用。有意识的提升受众小学生的数学学科学习兴趣，对其后续长远化的数学学识汲取以及个人发展都有极大的积极

我是林晓君，家里人都叫我“豆豆”。但我可不是爱搞笑的“憨豆”，更不是令人讨厌的“青春痘”，而是一粒地地道道的“欢乐豆”。因为我是11月11日出生的，大人们都说这一天是“光棍节”，是个快乐的节日，所以这一天出生的“豆子”当然也是“欢乐豆”啦！

【摘 要】新课程改革的几点困惑:①语法知识要不要教?②古文的讲解究竟应偏重于哪一面?③选修教材安排是否有可行性?④作文的训练序列是否应与课本配套?⑤人文性是否就应该是编选教材的核心标准?【关键词】新课程 困惑 语法 古文 选修新课程改革过去

金洪源〔摘要〕以儿童青少年在某种“满足需要”教育过程中，大脑客观地反映到了什么心理内容及其如何沉淀为某种人格品质的原理为依据，揭示了心理教师具备辩证唯物主义反映论世界观心理观智慧工具的必要性。并依此提出心理儿童青少年人格形成的决定性因素是在

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

何景照摘要小学学习阶段是培养孩子养成习惯的重要阶段，而学校是培养学生道德品质，规范学生行为的重要阵地。随着教育事业的不断创新与发展，德育教育不断被教育部门和学校重视起来。基于此，本文站在校长的角度出发，从创设良好的校园文化、开设具备特色的育德活动、提升教师职工的师