崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要:通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子(BDNF)含量的改变,探讨有氧运动改善慢
摘要:整体语言教学强调语言学习和语言运用的有机统一。听、说、读、写在整个教学过程中不可分割,拟以课文《白杨礼赞》为载体研究读写结合式教学,在学生理解言语内容的基础上,学习文本的言语形式,找到读写结合点,通过以读促写的方式,达到提高言语能力的
段超摘 要:培养幼儿语言表达能力是幼儿园教育的核心问题,语言是思维的工具,是思维的表现方式。幼儿期是学习语言最敏感、最关键的时期,幼儿期语言表达能力的培养需要引起所有幼儿园以家长的重视。本文就幼儿在幼儿园期间集体教学活动和语言幼儿语言教育的
张栋摘 要:长期以来,翻转课堂在我国教育领域备受关注,随着新课改脚步的不断前进,作为现代化新型教学模式翻转课堂逐渐深入课堂教学中。据此,通过介绍翻转课堂,呈现出打造翻转课堂的基本脉络,从“以生为本”“因材施教”的角度分析了打造翻转课堂教师应
奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史,但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势,也不清楚现实中它可能以何种方
林煜命题作文“我想告訴世界”导写请以“我想告诉世界”为题作文。要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字。分析文题,此文的写作重点在于“想告诉世界”的“具体内容”。换言之,此命题作文可转化为“我想告诉世界 ? ? ? ?”这样一个半命题作
邵春荣 但孝爱摘要:本文从当前义务教育阶段“学习优势群体”心理健康教育的现状分析入手,从转变传统观念,关注“学习优势群体”;激发兴趣,强化心理品质;重视心理,强化挫折承受力教育;强化班级管理,提升整
内容摘要:作为坚定的基督教徒,玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩,《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现,一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计,两个文本之间的互
樊雪平【摘要】随着社会的发展,教育教学理念的更新速度不断加快,教育教学的质量水平不断提高。在小学阶段教学当中,对于核心素养渗透的要求逐渐提高,这是新课标对学生全面素质培养的重要体现。核心素养渗透从小学
柳萌芽一双小雨靴静静地躺在橱窗里孤单的它常常幻想小主人啊你何时才能来到我身旁一个小女孩牵着妈妈的手进了商场妈妈,妈妈快看,快看那双小雨靴好漂亮小雨靴窃喜小主人啊可算把你盼来了小女孩很开心妈妈给她买了小雨靴小雨靴来到了新家住进了小女孩家的鞋柜