王志斌摘 要：为适应“互联网+”时代人们生活方式、学习方式的巨变，高度贴合当前培养创新型人才的社会发展需求，信息技术广泛应用于教育教学中并发挥着日益重要的作用。将信息技术合理应用于教学当中可以成功扭转当前教学中学生缺乏学习主动性、课堂教学缺

唐惠忠文 ?题“山川之美，古来共谈。”郦道元笔下的三峡，“清荣峻茂，良多趣味”;吴均眼里的富春江，“奇山异水，天下独绝”。行走在大地上，你是否意识到，身边的一花一草、一木一石乃至各种风景，都与自己息息相关呢？请结合自己的生活经历，写一篇不少

赵玲 王静摘要：在新课程实施中，学校应具备课程资源开发的意识。学校开展“爸爸妈妈当老师”课程活动探索，充分开发和有效利用家长的德育课程资源，弥补学校德育课程资源的不足，有效推进家校共育，发挥教育的合

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

张云虎【摘要】合作学习通常对初中英语的教学有着积极地影响。但是，英语教学中应用合作学习还存在很多问题，如学生自身合作意识的缺乏、分组不合理、评价机制不科学等，这些问题的存在都会对英语的合作学习效果产生

张亚丽[英语原文]Marks favorite cup is broken， and he feels unhappy. Susan sees and asks him，“You look sad. Whats the matter？”Ma

【摘 要】在新课程改革的形势下,如何构建切实可行的高效课堂教学模式,已成为广大语文教学工作者面临的重要课题。通过新课程理论的学习,结合自己多年的语文教学实践,笔者探讨出“双主体三步式”教学模式,其结构主要包括以下三个环节:自主学习——合作讨

金洪源，现任辽宁师范大学心理学院应用心理学教授、研究生导师，兼任辽宁师范大学心理咨询中心副主任。20世纪80年代，在铁岭市教育科研所任职期间，重新解释经典潜意识概念，揭示了潜意识形成与运行的条件性情绪反射及其单向思维机制，使人们能够从科学心

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿