申鲁梅〔摘要〕近几年，一些极端事件在中小学生的身上频发。部分学生往往因为生活中的一些小事自杀轻生，心理健康状况堪忧。作为学科教师，在課堂上应该渗透生命教育：建立融洽的师生关系，公平公正地对待每一位学生，发掘他们身上的闪光点，教学生正确面对失

【摘 要】如何提高学生文言文翻译的能力,使艰深的文言文翻译变得浅显而易于操作,是许多高中语文老师极为关注的一个问题。笔者根据多年的语文教学经验,总结性地编了一首“八句诀”,使枯燥的文言文翻译为变得简易可行,在连续多年的高中文言文教学中,收到

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

李玲玲摘要小学教育是适龄儿童开始应试教育最为重要的阶段，同时也是进行应试教育最为关键的阶段。可以说，在学生的整个学习生涯中，小学教育是整个教育系统的开端。而教育教学管理实效性的提高，能够帮助提升教学品质。这就要求以班级为单位的，小学教育的直接责任教师，也就是班主任，

孙文攻【摘要】“差生”之所以差，根源在于缺乏责任感，缺乏对自己的人生负责的意识，在进行课堂教学的同时，我想方设法培养孩子的责任担当意识，总结了一定的经验，也取得了很好的效果，这反过来也促进了课堂教学以及好的班风的形成，转变“差生”效果明显。【关键词】缺乏责任感情感体验习惯

薛茂红有时候，教师在跟学生交流时，对于一些容易做错的题目，特别是数理化等学科的题目，只要稍微一点拨，学生立马就说：“老师，不要再说了，我会做啊。”既然会做，那当初为什么出错呢？究其原因，主要还是因为当时读题不专心，也就是没有很好地阅读题目。那么，如何提高学生数理化等学科的

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

施燕[摘 要] 情感教育属于近些年兴起的一种教育理念，在语文等多个学科的教学活动当中得到了良好的应用。首先分析了中职语文教学中情感教育的作用，继而探讨了情感教育在中职语文教学中的具体实施策略。[关 键 词] 中职；语文；情感教育[中图分类号

张蓓摘 要：从基层党组织政治功能的内涵入手，阐述政治功能的定义、特性及重要意义，分析新形势下高职院校基层党组织政治功能弱化四个方面的主要表现及相关成因，进而基于党建工作特点、联系基层实际，提出强化政治意识、处理好政治与服务的关系、优化基层组织结构、加强基层干部队伍建