任仪+尹波+周建梅【摘要】《天线与电波传播》是电子科学与技术类专业学习中较难掌握的一门课程，具有理论抽象、实践性强等特点，学生学习过程中往往兴趣不高，无法正确认识该课程在无线系统中的作用。为改善这一问题，笔者在《天线与电波传播》的教学过程中，结合电磁仿真软件的分析应用，对

张欣如今，很多地方都在对未来学校进行探索和尝试，洛阳师范学院也对未来学校做出了许多积极而有意义的探索和实践。我们把未来学校的办学理念分为“核心理念、管理理念、特色理念、课程理念、校园文化、教学理念、媒介理念、师生素养、数字化智能理念”九个部分。未来学校办学理念中的核心理

鲁霖[摘 要] 体育学科能够提高学生的身体机能，促进学生的心理健康发展。中职学生处于身体和心理高速成长的阶段，需要中职体育教师开展恰当的体育训练，提高学生的体育能力。同时，中职生正处于青春期的关键阶段，具有很强的叛逆心理，如果不利用合适的教

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

10月27日上午，教育部副部长杜占元到苏州召开座谈会，专题调研苏州教育信息化工作。江苏省教育厅丁晓昌副厅长陪同调研。调研会上，苏州市政府王鸿声副市长介绍了苏州教育整体发展概况，苏州市教育局顾月华局长汇报了苏州教育信息化发展情况，苏州教育信息化自1983年市电教馆成立起，跨

鲍先凯+段东明+张春梅[摘 要]近年来，随着高校招生人数的不断增加，研究生的整体学术道德水准呈下降之势，随之而来的各种道德失范行为（学术造假、学术抄袭等）时常发生。可以对研究生学术道德失范现象的表现进行分析研究，并从国家层面、学校层面和个人层面对学术道德失范现象进行深度

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

王冬林摘 要：阅读小导师领读“语音抢答模式”，由小导师提前读完这本书，安排阅读进度，早八点在QQ群布置阅读任务，针对阅读安排出好抢答题;晚八点在群中逐题发布，其他同学语音抢答，首位答对者获得一枚“阅读之星”。关键词：全班共读; 小导师领读;

李永俊摘要：小学信息技术课程的主要目的是培养学生的信息素养，培养学生的思维能力、实践能力和创新能力，使信息技术成为学生终身学习的手段和工具。探讨如何上好信息课，如何使学生积极主动地在课堂上好好听课，在课上就能掌握书本上的知识。关键词：小学信息技术；教学方法；兴趣现阶

摘要：教学中结合部编版教材通过阅读名著指导学生进行整本书阅读。针对精读和略读阅读方法进行指导，并探讨这两种阅读方式在整本书阅读当中存在的关系。关键词：整本书阅读;精读指导;略读指导整本书阅读，顾名思义就是对一本书进行整体的阅读，要体现整体意