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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

盛习峻摘 要：小学数学知识来源于实际生活，最终也会还原于实际生活中去，所以小学数学教师要把数学知识与生活素材联系起来，开展生活化教学，以此来帮助学生更好地掌握、理解所学数学知识，做到由此及彼、学以致用，感受到学习数学知识的趣味性。笔者是一名

张瀚文摘 要：解题能力是学生学习物理、提高学习质量的根本。具体探讨了高中物理教学中解题思路、解题步骤以及解题能力等的培养问题和主要策略，以期培养和提高学生的解题能力，提高物理教育教学质量。关键词：高中物理;解题思路;解题步骤;解题能力高中物

奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约三十年的历史，但是目前教育工作者仍然不清楚如何更大规模地发挥其在教学上的优势，也不清楚现实中它可能以何种方

周张曦彦老街不长，不大，所有的事物，都老了。几个摆摊的，几个吆喝的，几个路过的，都沉寂下来，不是不想再摆、再吆、再走，是老了。石砖龇牙咧嘴的，屋子墙壁眯着眼，窗户多了些皱纹，它们，不声不响的，与朋友亲人一起，渐渐地老去。见不到往日嬉笑的面孔

徐平 颜福林摘要：长期以来农村小学课外阅读遭遇窘境：重课内轻课外，学生课外阅读兴趣不高，缺乏有效的课外阅读方法。在部编版教材施行的当下，尝试从教材本身入手，以教材为圆心，以课堂为辐射源，激发学生课外

内容摘要：作为坚定的基督教徒，玛丽莲·罗宾逊的小说具有浓厚的宗教色彩，《管家》中从修辞到主题各个层面上的许多设计具有明显的圣经元素与基督教内涵。但是对比《圣经》与《管家》就会发现，一致的表象之下是罗宾逊对圣经元素的重新设计，两个文本之间的互

李钚【摘要】? 提高学生 的阅读水平，决定于学生个体感悟理解是否深刻，多维互动，思考辨析的程度，是個性化的阅读体验。阅读教学，要遵循个体的认知差异，从易到难，选取合适的路径，采取不同的教学策略，循序渐

杨向红今天，班主任米老师穿着一件绿色的连衣裙走进了教室。她的衣着非常醒目，吸引着同学们的眼球。她在讲台上注视了同学们一会儿，便给大家讲了一个令人深思的童话故事。“在古代，有一个很美丽的动物国。它的郊区有一大片一大片的森林，森林里长着高大挺拔

冯万兵摘? 要 突如其来的疫情打乱了人们正常的工作、学习和生活，为落实“停课不停学”的教育教学工作要求，教师和学生既要居家隔离防护，又要教学与学习同行。结合网上教学实践，浅谈运用QQ直播教学实现班级学