罗丹【摘要】践行立德树人的根本任务需要高校探索培育和践行大学生社会主义核心价值观的有效途径。本文以校园论辩文化活动为例，分析大学生在活动中的观察学习、符号活动及自我效能反思，探索大学生认知、认同并自觉践行社会主义核心价值观的具体路径。【关键词】社会主义核心价值观；社

张作美数学来源于生活，生活中处处有数学。在小学数学课堂中，教师如果一味地照本宣科，会使课堂枯燥乏味，这样的教学模式不仅效率低下，而且还很容易让学生产生厌学的情绪。小学生对事物的接受能力还不是很强，尤其是对一些比较抽象的知识更不易理解。如果教师能够抓住学生的这个特点，

张康[摘 要] 化学是一门十分重要的基础课程，但是该课程知识点繁多、零散，内容抽象。对基础薄弱的学生来说，要想学好化学，就需要教师采用灵活多变的教学模式和教学辅助工具，把较深的知识块分解成简单易懂的点，逐渐培养学生学习的兴趣，从而提高课堂教

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

朱学伟+杨伟+顾健辉摘 要：本文通过分析国内外移动学习现状，列举移动学习相关实践案例，并对这些案例项目进行对比分析，得出移动学习模式的发展规律，并将各个移动学习案例进行层次的归类，最终提出更高层次的移动学习模式——预感知移动学习模式，为推动我国移动学习的发展提供新的参

刘耀辉+于芳+段盛[摘 要]“双师型”教师队伍是地方高校实现高素质应用型复合人才培养目标的关键。师资队伍建设是地方高校实现向应用技术型大学转变的重要问题。地方高校在招聘高素质教学科研人才，尤其是 “双师素质”人才有困难的情况下，寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径，具

阮郁阳摘 要：科学记录是小学科学学习的重要组成部分，它记载了学生的思维过程。本文从四个方面进行了阐述：凸显前概念，引发思维的积极性;建构模型，提升思维的缜密性;思维导图，培养思维的发散性;个性化记录，锻炼思维的灵活性。关键词：科学记录; 积

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢

李丽摘要：现代社会是一个信息化的社会，工作和生活的每个角落都充满着信息的接收和交互，信息技术已经遍布方方面面。學校要把信息技术与小学课程进行整合，借助于信息技术进行教学，提高课堂教学的有效性。谈谈现代信息技术在小学课程中的作用，特作以下剖析。关键词：信息技术；小学课