张静文【摘要】按照中小学英语教学大纲的要求，“听说读写”是中学英语教学目的所在，而其中“写”是学生学习中的难点，非一日只功可就。因此，必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中，古人说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”我认为要培养学生的写作能力应从头练起，从基础抓起，要

任会姣据媒体报道，一些科学家和教育家对人类的幸福感进行了研究，得出一个结论：未来社会成功和幸福的人，最有可能是那些童年生活就很幸福的人，早期的亲子关系决定了一个人后半生的幸福生活指數。那么，如何建立良好的亲子关系，培养孩子的幸福感呢？作为一名在幼儿教育领域工作近30

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

吴建洪[摘 要] 实习课是锻炼提高学生职业技能的一个重要环节。从中职生文化基础较差、易受社会风气的不良影响、缺乏正确的学习目的与动机、学习兴趣不高等方面入手，结合多年的实践教学经验，就大多数学生在实习课上表现出的不正常的学习心态进行剖析，并

胡伟摘 要：建设世界一流大学和一流学科，一流人才是关键。如何积极适应“双一流”战略对高校人才工作提出的新要求，加强人力资源战略管理是高校治理的必然选择。当前，高校人力资源管理中还存在着人力资源战略管理的意识不强、国际化水平低、体制机制不健全等问题，高校要通过加强人才资

苏静+李翼[摘 要]迁移效应在应用语言学领域一直颇受关注和重视，这一理论的奠定为语用失误分析提供了新的思路，是探寻二语习得发展规律的有效路径。基于语言体系间的不完全对应关系，负迁移已成为二语习得进程中的常见现象，对学习者造成了一定的干扰和影响。在词汇层面，针对负迁移

崔忠伟 陈民 何杏香 杨兰 龙洋摘 要：本文分析了STEAM教育的发展和特点，在研究STEAM教育现状的基础上，梳理出STEAM教育存在的师资队伍不足、可行实践项目缺少、融合的教育资源匮乏等问题，从学生、教师、教育理念等维度出发，提出促进S

【Abstract】The relationship between L1（Mother language）and L2（second language）has long been a subject of research.The popular belief that L1 thinking i

郑春花摘要：课后练习题作为小学语文教材不可或缺的一部分，其是教材编写人员针对每一文本内容中的重点知识、能力训练点等设置的内容。在小学语文阅读教学活动开展中，倘若教师能对这些课后练习题进行灵活的运用，不仅可以使语文阅读教学目标更加明确，还可以使阅读训练更加到位，有利

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢