沈致和地下梅花栽，临冬已盛開。不与花斗艳，约有清香来。（指导老师 王 平）

王宏伟?王娟娟?董存妮?宋广文〔摘要〕使用问卷调查法，对山东省493名高中生进行调查研究，探讨感恩、积极应对方式、领悟社会支持与心理健康间的关系，明确感恩对心理健康的影响机制及作用路径。结果发现：感恩、积极应对方式、领悟社会支持与心理健康显

田汀著名语言学家吕叔湘先生说过：“教学，就是教学生学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生”。新课标的实施和新教材的使用，为我们带来了新的教学理念，也为学生的发展提供了更广阔的空间。一节课犹如一次旅行，沿途的风光很美，教师

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

王丽华刘媛媛于新刘志甜牛大山黄春霞摘要随着教育体制的不断改革，高职院校对学生的管理工作重视度日益增加，然而目前高职院校学生仍存在一些普遍的问题，如学生缺乏自信心，存在自卑的心理，缺乏自我控制能力，学习动力不足等问题。现针对目前高职学生管理现状，分析激励方式在高职学

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

顾王曦【摘要】语言与文化存在相互影响、相互制约的关系，因而语言使用受到文化背景的制约。在学习一门语言时，学习者不能忽视文化习得而单纯追求语言技能的提升，否则会造成言语交际上的误会，最終影响语言学习效果。【关键词】语言学习文化误会【中图分类号】H0-05【文献标识码】A【文章编号

作为洛阳市洛龙区第三初中（以下简称洛龙三中）的校长，王谦峰提出“有教无类，止于至善”的办学理念，并把“培养具有爱心和责任感的未来公民”作为育人目标。想要深入了解一所学校，你得近距离去感受它。在王谦峰校长的带领下，笔者也做了一天幸福的“学生”。半军事化管理，渗透方方面面洛龙

胡靖张媛媛[摘 要] 面临互联网背景下的互联网+教育模式的快速发展，园林工程测量教学改革势在必行。以应用型本科院校中开设的园林工程测量课程存在的问题为出发点，探索该课程在“互联网+”教育新背景下的改革。通过课程教材改革、微课和慕课的应用、

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4