蹇　红【摘要】在作文教学中注重学生的主体意识培养,是顺应了新课程改革对作文教学的要求。激发学生的主体意识,有利于学生抒写真情实感;激发学生的主体意识,有利于学生关注生活彰显个性;激发学生的主体意识,有利于学生人生观价值观的确立。【关键词】作

郭元鹏中国应急管理学会校园安全专业委员会5月20日在中南大学举办“社会风险与校园治理”高端论坛，集中讨论中国社会风险演化及其防控、校园安全治理现状与发展方向等内容。当天，发布了《中国校园欺凌调查报告》。指出，语言欺凌是校园欺凌的主要形式之一

聂娜 陈静[摘 要] 当前以提前学习拼音为代表的“小学化”现象屡禁不止。提前学习拼音能否如家长所愿带来直接的功利性效果，让孩子在后续学习中取得成绩优势呢？为回答这一问题，本研究采取问卷调查、成绩追踪与教师访谈的方法，考察一年级新生入学后的拼

李伟闽 王迪 陈丽苹 陈文静 杨岭【摘要】现代远程教育的产生和发展经历了深层剧变，这一过程中我国现代远程教育的发展出现了不少误区，表现在：应试辅助与学习的功利化取向下，难以实现人的素质与能力的提升;师生双向通信和反馈机制被技术埋没，数字化鸿

史彩霞摘要根据高中历史新课程标准的要求，在教学中培养学生的核心素养成为教学的主要方向，本文就如何在教学中培养学生的核心素养的方法：转变教育思维模式、培养学生的创新思维能力、重视个人对历史情感的体验三方面进行探讨。关键词高中历史教学核心素养中图分类号：G623.41文献标

刘开艳【中图分类号】G63.3【文獻标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）17-0-01endprint

沈丽新学生的成长与发展是教育的首要目标。但是，不少教师面对学生不妥当、不正确的行为时，第一反应总是直接指出错误，加以批评、指责，這并不利于培养和增强学生的责任意识和自信心。相反，学生很有可能会越来越抗拒与教师合作，甚至越来越不自律。教师只有与学生建立起互相信任的关系，

陈妍[摘 要] 现如今，社会处在一个大变革、大发展的时代，随着社会日益突飞猛进的发展，国家对新型人才的需求也在不断增加。由于国家的要求以及社会的发展趋势，新兴的职业学校教育被给予更多的关注，在知识经济时代，在中国现阶段基本国情的引导下，对职

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

夏侯晓昱摘 要：中国音乐学院特色教育资源库建设项目以中国音乐教学改革的重大需求为牵引，以培养创新型人才为目标，依托学校在海内外享有盛名的优势，建设中国音乐资源数字化体系，为我国音乐教育体系的构建提供了有力支撑。该建设经历了长期的资料积累与研究，目前正处于不断开拓和