周晓洁【摘要】说明文的内容相对枯燥，说明文的教学一直都不受大家的青睐，针对当下说明文教学存在的问题，本文提出自己的主张：理趣相融，学以致用。挖掘说明文语言的准确性、独特性，体现说明文的语文味，有效促进教学相长，让语文味在课堂上芳香四溢。【关键词】说明文；语文味；学以致用【中

邢燕近期，我们在全区范围内尝试新的教研活动形式——微型课题研究。从开学初确定这项研究任务后，各校都积极行动起来，收集资料，认真确定选题，组织教师开展教研工作。经过一段时间的潜心研讨，我们对如何开展微型课题研究有了一些经验和思考。一、微型课题研究的认识微型课题研究应该有

刘文革[关 键 词] 电子技术基础；非智力因素；全面发展[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）16-0067-01在《电子技术基础》教学的过程中，常常遇到这样的情况，有些智商高的学生，成绩

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摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢