官晖【中图分类号】G62.26【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）17-0-01刘延东副总理2014年1月27日在全国特殊教育工作电视电话会议上的讲话指出：提升特殊教育的质量和水平，要以教师、教材、教法为核心，狠抓教育教学质量。目前盲、聋和培智三类特教学校义务教育课程标准已经颁布实

张欣如果想“用昨天的知识，教今天的学生，去适应明天的社会”，那么，即使您教得再投入，也会因布局失误而成为“不好”的教育。依据未来一定时期的社会生态预期的指标，用今天最恰当的教育，去培植我们的学生适应未来一定时期的社会生态的能力，这才是未来学校要呈现出的样态。教育要继往开

刘伟[摘 要] 当前在我国各大高校中开设的《西方经济学》教学，旨在结合当前市场经济条件，实现对稀缺资源的合理配置利用。《西方经济学》作为经济管理类专业学生的一门必修课程，所采用的教学方法直接影响着教学成效以及学生的学习质量。在这一背景下，着

夏元霞Outline：Ⅰ.IntroductionⅡ.Someprinciplesinteachingreadingcomprehension1.Student-centeredprinciple2.Teachthereadingmaterialasawhole3.Abalanceprinciple（1）Abalancebetweenteachingandstudying（2）Abalancebetweenreadingspeedandcomprehension4

摘 要：文章分析了教育信息化在高等教育、职业教育和基础教育三大教育类型中的应用及发展差异，提出了教育信息化要适应不同教育类型的发展策略。关键词：教育信息化；高等教育信息化；职业教育信息化；基础教育信息化中图分类号：G203 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2014）19-0006-03

冯春英[摘 要]随着教育部将国学书籍重新纳入学生课程，国学教育越来越受到教育界的重视，国学书籍的阅读和学习也将成为大学生的重要任务。通过分析石油特色鲜明的工科大学生国学书籍借阅行为，我们要采取全媒体时代下大学生易于接受的阅读方式，增强学生的古文阅读能力，优化传播手

陈发摘 要：在中等职业院校教育事业飞速发展背景下，传统足球教育教学方法已无法满足实际足球教学需求。基于此，本文以分层教学为切入点，阐述了中等职业学校足球教学应用理论，并对中等职业学校足球教学中分层教学法的应用措施进行了简单的分析。以期为足球

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摘要：《义务教育语文课程标准》明确指出，阅读是搜集处理信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，必须引起每一位语文教师的高度重视。阅读是沟通学生与人类社会思想的枢纽，学生在与文本对话的过程中，可以培养出正确的理解和运用语言文字的能力，同时还可以开阔学生的视野，

崔建梅+杨文艳+药宏慧+于芳+薄媛媛+苏晓云+庞立杰<br />
摘 要：通过研究跑台运动对慢性应激大鼠空间学习记忆能力及海马齿状回脑源性神经营养因子（BDNF）含量的改变，探讨有氧运动改善慢