吃敲才（吃敲材）

游手好闲，品性不端，行为不正。

吃敲才（吃敲材）

游手好闲，品性不端，行为不正。

• 无能为谋
• 无能之将
• 无能之辈
• 无能力去做某事
• 无能力承担这个重任
• 无能去解决
• 无能或无用的人
• 无能浅薄
• 无能的人
• 无能者，无所求
• 无能自己
• 无能，无用
• 无脊椎动物
• 无脚的虫
• 无脚的蟹——跑不了
• 无脚蟹
• 无脸
• 无腹国
• 无舅（救）了
• 无舍
• 无般不识
• 无舵的船
• 无良
• 无色
• 无色界
• wake-up call
• wake-up calls
• wake up/get up
• wake up to
• wake up to sth
• wake up to the fact that
• wake/wake up
• wake²
• wake¹
• waking
• wakingly
• wakings
• walk
• walk all over
• walk (all) over sb
• walk around
• walk away
• walk away from
• walk away with
• walk away with sth
• walked
• walked out
• walker
• walker/hiker
• walkers
• 粤方言中的“V下”“VV下”与“V下V下”
• 微课环境下中学生自主学习能力的培养
• 幼儿园一日生活过渡环节的组织和策略探究
• 整合情境，指导读好长句子
• 以“趣”牵“学”，以“学”形“能”
• 基于“和合”视角，有效转化农村英语学困生
• 浅谈合作阅读在小学语文教学中的实践研究
• 关注养成教育，培育阳光儿童
• 指导学生情感朗读是激发学生自主阅读的重要环节
• 妙用绘本读物，提高写作能力
• 浅谈中学体育教学如何发挥学生的主体地位
• 有效交流，搭建农村小学数学“综合与实践”高效课堂
• “艾”心战疫记
• 提升六年级学生在 “画图”中解题能力的探索
• 小学低年级看图写话的教学方法浅谈
• 浅谈“3+证书”高职高考数学选择题常见的几种解法
• 给学生一个生机盎然的语文课堂
• 初中《道德与法治》课实施生命教育的再反思与探索
• 巧用思维导图有效开展小学数学复习课的实践探究
• 试论初中数学易错题的成因及教学策略
• 浅谈《道德与法治》学案启发式教学
• 抓住关键，灵活解题
• 小学语文教学如何营造积极的课堂氛围
• 追寻教育之“道”，成就“有意义”的教育人生
• 预则立