家口众多

（同）食指浩繁

• 不会拐弯
• 不会撑船赖河弯
• 不会更动
• 不会有多少香的
• 不会有的事儿
• 不会来
• 不会浮水，别说草嬲腿
• 不会烧香得罪神，不会讲话得罪人
• 不会看火候
• 不会看火色
• 不会看的看热闹，会看的看门道
• 不会种田看上垄
• 不会种田看上垅
• 不会算
• 不会给好果吃
• 不会蚀本，就不会赚钱
• 不会讲男听的话
• 不会说
• 不会说话的人
• 不会转弯
• 不会转弯抹角
• 不会那一套
• 不会飞掉
• 不传之学
• 不传之秘
• ponder-over
• ponders
• ponding
• ponds
• pondy
• pong
• ponged
• ponging
• pongs
• pong's
• pongy
• ponied
• ponies
• pontificacy
• pontificate
• pontificated
• pontificates
• pontificating
• pontification
• pontifications
• pontificator
• pontificators
• pony
• ponying
• pony-tail
• 英文摘要
• 远程教育家情怀的诠释
• 我国学分银行与资历框架建设探索：进展、问题与对策
• 与时俱进发展远程开放教育理论
• 在线课程师生交互与生生交互的话语分析
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• 教育信息化2.0背景下的教育资源治理：理念与路径
• 基于扎根理论的cMOOC学习者学习过程的研究
• 慕课学习中信息技术工具使用的学习体验分析
• 美国州级纵向教育数据系统（SLDS）发展特征及启示
• 开放教育资源的未来形态
• 远程教育培养乡村振兴本土人才的先行探索
• 智能导师系统对学业成就的影响研究： 量化元分析的视角
• 在线学习中深层次学习发生策略的研究
• 支持智慧学习的语境化叙事游戏开发与学习效果验证
• 联通主义学习中个体网络地位与其概念网络特征的关系探究
• 中国高校MOOC建设情况及制度环境研究
• 在线教育服务创新：服务绩效制约因素关联性诊断视角
• 继承与创新：由共同体走向学习共同体
• 数字时代远程开放教育：土耳其篇
• 数字学习资源中线索类型对学习效果的影响
• “互联网+”环境下实训生成课程开发模式的设计研究
• 开放教育完全学分制管理探析
• 2018慕课发展概要与未来趋势
• 知识生产与进化：“互联网+”时代在线课程形态表征与演化研究