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• 小学教师师德师风建设促师生健康成长的策略
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• 初中生物学复习课“研学课堂”构建
• 延展教学主线的“植物组织培养技术”课堂实践
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• 古筝曲《茉莉芬芳》教学要点分析
• 培智学校劳动教育与德育融合课程建设
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• 关怀文化中的小学生情绪智力课程样态
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• 基于教科书阅读材料挖掘初中英语写作资源
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• 立足语文课堂，践行学科德育
• 浙东硕学鸿儒家风文化校本课程开发原则与实践
• 从语感入手提升学生的诗歌阅读能力
• 三大音乐教学法与中国鼓融合的创新实践
• “整本书共读”教学策略微探
• 核心素养下的小学道德与法治情境教学
• 学会追问，让历史复习课的教学立意更加高远
• 语文“本色”与教育戏剧“特色”共舞，探寻教学新模式
• 让语文作业在智慧设计中灵动飞扬
• 语文教学中渗透生命教育的策略
• 初中数学课堂分层教学探讨
• 聚焦知识本质，发展数学核心素养